为表彰先进，推广经验，进一步推动全省高校共青团工作发展，近日，共青团陕西省委下发《共青团陕西省委 中共陕西省委教育工委 对于2020年度陕西高校共青团述职评议结果的通报》（陕团联发〔2021〕3号），表彰了2020年度陕西高校共青团工作考核先进单位和个人。我校被评为“2020年陕西高校共青团工作优秀单位”，校党委副书记郭武军被授予“2020年陕西高校支持共青团工作好书记（校长）”荣誉称号，校团委方宁被评为“2020年陕西高校共青团工作先进个人”。 2020年，校团委在校党委的领导下，围绕立德树人根本任务，聚焦主责主业，强化思想引领，线上线下联动开展宣传教育活动，创新典型引路，推树“陕西好青年”“中国大学生自强之星”“最受学生喜欢老师”；立足服务大局，广泛组织动员我校青年勇战“疫”，担使命，真奉献，擦亮青春底色；着力改革攻坚，合理设置和调整机构，改革团干部配备考核管理制度，指导学生组织聚焦职能，更好服务学生；落实全面从严治团，强化制度保障，提升基层组织活力，推动我校共青团改革建设工作取得了新进展。 2021年，校团委将在新的起点上，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣学校中心工作，着力提升共青团组织力、引领力、服务力和贡献度，团结带领我校团员青年在学校事业高质量发展中展现青春风采、作出积极贡献，以优异成绩迎接建党100周年。 （供稿：校团委）
2021-03-012月27日下午，校党委会在长安校区召开会议，认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神和给上海市新四军历史研究会百岁老战士们的回信、给河北省平山县西柏坡镇北庄村全体党员的回信，传达学习陕西省两会、十三届省纪委五次全会以及全省组织部长、宣传部长、统战部长会议和对台工作会议精神。会议由校党委书记孙国华主持。 会议强调，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。会议要求全校各级党组织要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，准确把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，学党史、悟思想、办实事、开新局，迅速行动，精心组织，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话以及中央和省委的决策部署上来。要突出处级以上领导干部这个重点，坚持以上率下，做到标准更高、要求更严、落实更好。要用好红色资源，讲好革命故事、英雄事迹和红色校史，让广大党员从中感悟党的初心使命，自觉传承好红色基因。要注重统筹推进，把党史学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，与巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果相结合，与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相结合，与落实“十四五”开局之年各项重点任务相结合，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，把学习教育成效转化为攻坚克难、干事创业的具体行动，以优异成绩庆祝建党100周年。 会议强调，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话，庄严宣告了脱贫攻坚战取得全面胜利，从全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的战略高度，充分肯定了脱贫攻坚取得的伟大成绩，深刻总结了脱贫攻坚的光辉历程和宝贵经验，深刻阐述了伟大脱贫攻坚精神，对全面推进乡村振兴、巩固拓展脱贫攻坚成果提出了明确要求，具有很强的政治性、思想性、指导性、针对性。会议要求要深入学习习近平总书记的重要讲话，认真领会马克思主义反贫困理论中国化最新成果，把握丰富内涵、精神实质、实践要求。要大力弘扬“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神，把脱贫攻坚生动实践作为思想教育的鲜活教材，转化为践行新发展理念、推动高质量发展的不竭动力。要按照省委、省委教育工委和省教育厅的要求，继续深入推进“两联一包”村和“双百工程”结对县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作，加强驻村第一书记配备和工作队力量，积极构建学校对接乡村振兴服务体系。 会议强调，要认真学习领会全省两会精神，准确把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局，围绕我省推动高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理的目标要求，做好学校“十四五”事业发展规划和各专项规划、各学院规划的编制、宣传、实施工作，以新担当新作为推动学校事业高质量发展。 会议要求，要扎实贯彻落实十九届中央纪委五次全会和十三届省纪委五次全会精神，把严的主基调长期坚持下去，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，充分发挥全面从严治党引领保障作用。要强化政治监督，完善巡察体制机制，开展校内政治巡察，进一步严明政治纪律和政治规矩，确保中央和省委的决策部署落到实处。要压实全面从严治党党委主体责任、纪委监督专责，拉紧责任链条，夯实基层基础。 会议强调，要全面贯彻落实全省组织部长、宣传部长、统战部长会议和对台工作会议精神，牢牢把握学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神这条主线，结合学校实际抓好贯彻落实，不断提升组织工作、宣传思想文化工作、统战工作和对台工作的水平。 会议审定了2021年党政工作要点。会议要求，2021年工作要聚焦开展党史学习教育和庆祝建党100周年，聚焦学校事业高质量发展，突出重点、难点、亮点；要坚持系统思维，压实工作责任，明确任务举措，改进工作作风，强化督查考核，凝心聚力开好局，追赶超越起好步。 （供稿：党政办公室）
2021-02-282月23日上午，陕西省教育厅召开全省教育系统疫情防控和春季开学工作视频会议。省委教育工委书记王建利讲话，省委教育工委副书记、省教育厅厅长刘建林主持会议。会议通报了我省教育系统在疫情防控和稳定安全工作方面的情况，并从师生返校防控措施、校园卫生、稳定安全和后勤保障等方面对春季开学工作进行了安排部署。视频会议结束后，我校立即召开新冠肺炎疫情防控工作领导小组会议，对学校疫情防控和春季学期开学有关工作再安排再部署。全体校领导及有关职能部门负责人参加会议。 校长杨宗科要求，两校区防控指挥部和各部门要按照职责分工，继续严格落实省市有关要求，通力配合，细化方案，做好学生返校情况摸底、线上线下教学准备、校园环境卫生整治、设施设备检查等工作，保持疫情防控不放松，平稳有序开学，确保师生安全、按时返校，教学活动顺利开展。 校党委书记孙国华强调，各部门要在思想上进一步提高站位，保持政治敏锐性，慎终如始做好疫情防控，精心部署师生返校工作；要弘扬“工匠精神”，保持严谨作风，谋划工作时要审慎研究、科学决策，决策后要及时沟通、协同配合，落实中要抓实抓细、精益求精；要提振精气神，围绕年度工作要点，突出重点、亮点工作，加强落实和督办考核，确保学校各项工作开好局、起好步。 （供稿：党政办公室）
2021-02-27
新华社北京2月20日电 党史学习教育动员大会20日上午在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。 2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。新华社记者 黄敬文 摄 中共中央政治局常委李克强、栗战书、汪洋、赵乐际、韩正，国家副主席王岐山出席会议，中共中央政治局常委王沪宁主持会议。 习近平强调，我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来，党中央高度重视学习党的历史，提出了一系列要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。 习近平指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。党中央已经印发了《对于在全党开展党史学习教育的通知》，对这项工作作出了部署，各级党委（党组）要认真贯彻落实。 2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。新华社记者 翟健岚 摄 习近平强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。 习近平指出，在一百年的奋斗中，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国和世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。 习近平指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。 2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。新华社记者 黄敬文 摄 习近平强调，我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平。党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。要教育引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。 习近平指出，在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。 习近平强调，旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。 2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。新华社记者 黄敬文 摄 习近平指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务。一是要加强组织领导。各级党委（党组）要承担主体责任，主要领导同志要亲自抓、率先垂范，成立领导机构，切实把党中央部署和要求落到实处。中央党史学习教育领导小组要加强指导，省区市党委和行业系统主管部门党组（党委）要加强对所属地区、部门和单位的督导检查。党员、干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。二是要树立正确党史观。要坚持以我们党对于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。三是要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。四是要注重方式方法创新。要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。要以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。要坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负。 王沪宁在主持会议时表示，习近平总书记的重要讲话，高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为我们开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。各级党委（党组）要认真学习领会习近平总书记重要讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提高思想认识和政治站位，抓好本地区本部门本单位的学习教育工作。 中共中央政治局委员、中央书记处书记，全国人大常委会党员副委员长，国务委员，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国政协党员副主席，以及中央军委委员出席会议。 会议以电视电话会议形式召开，党史学习教育领导小组成员，各省区市和副省级城市、新疆生产建设兵团领导班子成员，中央和国家机关各部门、各人民团体，中管金融公司、中管公司、中管高校，军队有关单位主要负责同志，党史学习教育中央宣讲团成员等参加会议。
2021-02-22
2月10日(农历腊月廿九)上午，校党委书记孙国华、校长杨宗科、校党委副书记李平安、副校长张军政亲切慰问两校区假期仍然坚守在一线工作岗位的值班人员，代表学校向他们致以节日问候和新春祝福。 在雁塔校区，孙国华、杨宗科分别来到党政办、校工会、保卫处、离退处、后勤保障处、信息网络中心、门诊部、图书馆等部门，每到一处，都与坚守在工作岗位上的教职工们亲切交谈，详细了解值班人员工作情况，对他们舍小家为大家的无私奉献、勤奋敬业的精神表示衷心感谢，并祝福大家新春快乐、阖家幸福。同时希望值班人员继续坚守岗位，认真履行职责，确保寒假和春节期间各项工作正常运转，为春节期间学校平稳运行作出应有贡献。 李平安、张军政在长安校区分别走访慰问了党政办、保卫处、基建处、后勤保障处、信息网络中心、图书馆等部门的值班人员。 在岗教职工们对学校的关心和慰问表示衷心感谢，纷纷表示，一定坚守岗位、履职尽责，确保大家度过一个欢乐祥和的春节和平安快乐的假期。 校工会、党政办和人事处相关部门负责人参加了慰问活动。 （供稿：人事处 摄影：杜超英 朱风翔 金牛）
2021-02-10
2月7日上午，省社科联党组书记、常务副主席郭建树一行看望慰问省社科联名誉主席、我校资深教授赵馥洁先生，在农历新年前夕送上问候和祝福。校长杨宗科一同参加慰问。 郭建树对赵馥洁先生为陕西哲学社会科学事业发展作出的突出贡献和对省社科联各项工作的支持表示感谢。他介绍了省社科联2021年工作计划，表示将进一步改革创新，更好地发挥社科联的桥梁纽带作用，希望赵馥洁先生多提宝贵意见和建议，并祝愿赵馥洁先生身体健康、春节愉快。 赵馥洁对省社科联的关心表示感谢，对省社科联团结凝聚全省哲学社会科学研究工作者，促进陕西哲学社会科学事业发展所做的大量工作给予赞许。赵馥洁与郭建树、杨宗科就继承和弘扬陕西历史传统文化进行了交流，对省社科联下一步工作提出建议。 省社科联办公室主任赵建斌、省社科联直属机关党委专职副书记杜牧陪同看望。 （供稿：党政办 摄影：杜超英）
2021-02-07
2月5日，在新春佳节来临之际，校党政领导孙国华、杨宗科、李平安、肖道远、郭武军、李玉朝、王健、张军政、张荣刚等分别上门或通过视频、电话等形式看望慰问我校全国模范教师、省级劳模、省五一劳动奖章、功勋教授、师德标兵、青年教师标兵和厅局级离退休老干部、离休干部、老党员及困难教职工，向他们送去学校的关心，并致以节日的问候和新春祝福，衷心祝愿全校教职工新春快乐、阖家幸福。 校领导与他们亲切交谈，悉心询问他们的生活、工作、身体状况，并通报了一年来学校取得的办学成就和改革发展情况。校领导在交谈中强调，学校现今取得的发展成就，凝聚着大家的心血与汗水，特向大家致以崇高的敬意和衷心的感谢！希望他们保重身体，继续关注、支持学校发展，积极为学校发展出谋献策。 大家对学校的关心和组织的慰问表示感谢，为学校发展取得的成绩感到自豪，希望学校在新的一年里继续攻坚克难，各项事业取得更加辉煌的成绩。 党政办、纪委、工会、人事处、教务处、学生处、研究生院、保卫处、离退处等相关职能部门负责人陪同参加了走访慰问活动。 （供稿：校工会 摄影：杜超英 朱风翔）
2021-02-07
为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，根据省委教育工委和省教育厅安排，1月27日至29日，我校组织校领导和处级领导干部参加了全省高校领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班学习培训，研讨班由省委教育工委副书记陈乃霞主持。 我校在长安校区、雁塔校区分别设两个分会场，采取线上视频辅导和线下分组集体学习、专题研讨、个人自学相结合的方式组织培训。培训期间，全体学员认真观看了省委书记刘国中同志在全省市厅级领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班上的辅导讲话视频，认真听取了省委教育工委书记王建利同志作的开班动员讲话和培训总结讲话，聆听了西安交通大学陆根书教授作的辅导报告。参训干部分四个小组，集中领学了习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上的讲话、在2020年中央经济工作会议上的讲话和两次来陕考察重要讲话，刘国中同志在省委十三届八次全会和省委经济工作会议上的报告讲话以及中省有关会议文件等内容，认真自学了《党的十九届五中全会<建议>学习辅导百问》《中共陕西省委对于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》《中共陕西省委对于凝心聚力埋头苦干奋力谱写陕西新时代追赶超越新篇章的意见》等内容，并结合思想、工作实际，围绕加强党的领导全面贯彻落实立德树人根本任务、建设高质量高等教育体系、打造高素质专业化创新型教师队伍、深化教育改革提升教育服务贡献能力等主题进行了广泛热烈的研讨。 为期三天的培训，进一步深化了广大干部对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神的理解和认识，进一步明确了努力方向和发展路径，达到了统一思想、凝聚共识的目的，为“十四五”开好局、起好步打下了坚实的思想基础。大家纷纷表示，要将学习贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，坚持全面系统学、反复深入学、联系实际学，努力掌握全会精神的丰富内涵和核心要义；要不断增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，切实把思想和行动统一到全会精神上来，准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，为推进学校高质量发展贡献力量。 培训结束后，校长杨宗科对我校学习研讨做了简要总结，并就科学谋划学校“十四五”发展规划、加快推进学科建设、做好疫情防控和假期安全稳定、民生保障等工作做了强调。 （供稿：组织部 摄影：杜超英 朱风翔等）
2021-01-301月29日下午，校党委会在长安校区召开会议，认真学习习近平总书记在十九届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的重要讲话精神和全会公报，传达学习全国组织部长会议、统战部长会议精神，传达2020年度全省高校党委书记抓党建述职评议考核工作会议精神，听取近期学校疫情防控工作情况汇报，研究有关事项。会议由校党委书记孙国华主持。 会议强调，习近平总书记在十九届中央纪委五次全会上的重要讲话，深刻阐述了全面从严治党新形势新任务，为新时代推动全面从严治党向纵深发展提供了重要遵循。全校党员领导干部要以上率下认真学习习近平总书记重要讲话精神，充分发挥全面从严治党引领保障作用，确保学校“十四五”开好局、起好步。要坚持“严”的主基调不动摇，认真贯彻落实《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，构建完善横向到边、纵向到底的管党治党责任体系。要突出党的政治建设这个根本，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深化校内巡察工作，确保党中央决策部署落实到位。要把作风建设抓常抓细抓长，持之以恒纠正“四风”，持续整治形式主义、官僚主义突出问题，为基层减负、让师生满意，不断优化校园政治生态。 会议要求，要深入学习贯彻全国组织部长会议精神，按照新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，结合全省高校党委书记抓党建述职评议考核工作会议反馈的共性和个性问题，谋划好年度党建工作，为学校事业高质量发展提供坚强组织保障。要深入开展党建“双创”工作，充分发挥先进典型的示范引领作用；要深化政治理论学习，压实管党治党责任，不断提高基层党组织政治功能和组织力；要坚持把政治过硬摆在首位，不断优化干部育选管用工作，用好“三项机制”，充分激发干部队伍活力；要按照“讲政治、重公道、业务精、作风好”的要求，不断加强组织部门自身建设，牢固树立良好形象。 会议强调，要深刻领会习近平总书记对于加强和改进统一战线工作的重要思想，充分认识统战工作法宝作用的重要意义，把学习贯彻全国统战部长会议精神与学习《中国共产党统一战线工作条例》紧密结合，加强统战干部自身建设，进一步提升政治能力和专业水平，做好民主党派和无党派人士工作、党外知识分子工作，为学校高水平大学建设广泛凝聚共识、汇聚强大合力。 会议要求，要高度重视做好疫情防控工作，严格按照党中央、国务院和省委、省政府有关决策部署以及属地政府要求，落实落细各项防控措施。要围绕当前疫情防控工作的重点，夯实相关单位责任，加强门禁管理，做好来返校人员的排查管控，严格执行外出审批报备制度，全力以赴巩固来之不易的防控成果。要进一步完善应急预案，加强物资储备，提升应急保障能力。要按照全覆盖要求，多途径宣传疫情防控政策，引导师生员工和校内居民减少流动、避免聚集，主动配合做好疫情防控工作，维护好校园安全稳定。 会议审定了学校2021年度人才引进与招聘计划、2020年度绩效工资奖励津贴分配方案。会议要求，要摸清底数，优化结构，加强岗位编制管理，统筹好校内人力资源调配，做好人才引进和招聘工作，确保人事相宜、人岗相适、人尽其才；要进一步修订完善单位目标责任考核办法、干部职工考核办法，健全考核机制，不断提升考核的精确性、科学性，充分发挥考核激励作用。 （供稿：党政办）
2021-01-30
1月24日，由中国法学会法理学研究会马锡五司法精神专业委员会、西北政法大学联合主办的马锡五审判方式研究院成立大会暨“人民司法的一面旗帜：弘扬马锡五审判方式的时代价值”学术研讨会在我校雁塔校区召开。会议旨在深入学习贯彻习近平法治思想和中央全面依法治国工作会议精神，深入挖掘马锡五审判方式的基本要旨、核心内涵，弘扬人民司法优良传统，传播红色法治文化，积极服务德才兼备的高素质法治人才培养，推动中国特色社会主义法治理论体系、话语体系和实践体系的发展。 全国人大常委会委员、全国人大监察和司法委员会副主任委员、中国法学会副会长、中国法学会法理学研究会名誉会长徐显明，最高人民法院二级大法官、第六巡回法庭庭长张述元，中央政法委法治局二级巡视员林子坚，陕西省委政法委副秘书长丁恒，马锡五之子马秦宁，马锡五司法精神基金会负责人、陕西省政协委员江榕，我校党委书记孙国华、校长杨宗科等出席，来自国内科研院校和实务部门的40余位专家学者参加成立大会。 徐显明、张述元、孙国华、杨宗科共同为马锡五审判方式研究院揭牌。 徐显明在致辞中强调，马锡五审判方式研究院从倡议、筹备到今天成立，得到了西北政法大学的高度重视。研究院的成立是西北政法大学贯彻落实习近平法治思想的重要举措，体现了学校传承红色基因的历史责任和担当，是学校坚持特色办学的正确选择。马锡五审判方式是践行群众路线，为民、利民、便民的审判方式，是红色基因的杰出代表，是党领导下的中国特色社会主义法治建设的有益探索，体现了中国共产党带领中国人民的自我创造。他希望马锡五审判方式研究院在学术研究和人才培养等方面不断作出新的贡献，为推动中国特色社会主义法治建设发挥积极影响。 张述元强调，西北政法大学成立马锡五审判方式研究院，是学习贯彻习近平法治思想和中央政法工作会议精神的重大举措，是深化拓展中共党史法治人物研究的重大举措，是深入研究我国法制史的重大举措。最高人民法院高度重视马锡五审判方式的传承和发展。第六巡回法庭将与西北政法大学紧密合作，探索马锡五审判方式的现代版，推动教学研究与司法实践有效结合。 林子坚指出，积极推动马锡五审判方式研究，对坚持党对政法工作的领导、坚持以人民为中心的发展思想、弘扬优良司法传统、培养德才兼备的高素质法治队伍等方面具有重要意义。西北政法大学作为西部地区法学教育的中心和法治人才培养的重镇，成立马锡五审判方式研究院，体现了高度的政治自觉。希望西北政法大学进一步充分认识马锡五审判方式的时代意义、挖掘马锡五审判方式的时代价值，推进马锡五审判方式的教学研究，在学科发展、咨政建言、人才培养上下功夫。 丁恒指出，陕西是中华民族和华夏文明重要发祥地，是中国法治文明重要发祥地，也是人民政法事业的重要发祥地之一。马锡五审判方式是延安时期法治探索的光辉典范，集中体现了陕甘宁边区的优秀司法传统，在今天仍然闪耀着历久弥新的时代光芒。西北政法大学成立马锡五审判方式研究院，是贯彻落实习近平法治思想的具体举措，充分体现了西北政法大学的责任担当。 马秦宁表示，马锡五审判方式研究院在上级领导的亲切关怀下正式成立，这是中国法学教育研究事业中可喜可贺的大事。马锡五审判方式蕴含人民司法的优秀理念。希望研究院在法治实践经验总结和理论研究方面取得更大成绩，为中国特色社会主义法治建设作出应有贡献。 江榕表示，马锡五司法精神基金会将与西北政法大学马锡五审判方式研究院密切合作，共同致力于传承马锡五审判方式，弘扬红色法治文化，推动马锡五审判方式的教学研究迈上的台阶。 孙国华在致辞中表示，成立马锡五审判方式研究院是学校学习贯彻习近平法治思想走深走实的重要举措, 是学校法制史学科传承积淀、蓄势振兴的重要抓手, 是学校服务国家地区法治建设的重要使命。他强调，研究院要深入学习贯彻习近平法治思想和中央全面依法治国工作会议精神，深入开展马锡五审判方式、马锡五司法精神、陕甘宁边区法制史等领域的文献资料研究、理论研究和学术交流，深入挖掘马锡五审判方式的基本要旨、马锡五司法精神的核心内涵和陕甘宁边区法制的历史经验；要传承好马锡五审判方式，弘扬人民司法的优良传统，传播红色法治文化，积极服务德才兼备的高素质法治人才培养；要开展当代中国基层司法实地调研，积极推动中国特色社会主义法治理论体系、话语体系和实践体系发展。努力形成党史人物民主法治思想研究、陕甘宁边区法制史研究、司法改革研究等特色研究领域，产出一批高水平科研成果，打造国内知名的红色法治智库，持续巩固学校在革命法制史领域的研究特色和优势，持续提升学科影响力，为法治中国、法治陕西建设贡献力量。 成立大会由中国法学会法理学研究会马锡五司法精神专业委员会主任、西北政法大学校长、马锡五审判方式研究院名誉院长杨宗科教授主持。 成立大会上，专门设置了马锡五司法精神传承接力活动。徐显明、马秦宁、江榕将象征马锡五司法精神实质的珍贵历史照片转交给我校法治学院党委书记张学龙、副院长陈玺、马锡五审判方式研究院院长马成。 杨宗科宣读了中国法学会法理学研究会、中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、北京大学法学院、清华大学法学院、中国人民大学法学院、武汉大学法学院等单位的贺信，并展示了马锡五同志秘书张慜同志为研究院的题词。 成立大会后，举行了马锡五审判方式研究院顾问、学术委员会主任及委员、副院长、特约研究员的聘任仪式。孙国华、杨宗科为研究院顾问徐显明、马秦宁、乔晓陆、江榕，学术委员会主任汪世荣及委员潘怀平、张炜达、张小军、朱继萍、杨建军、陈玺，副院长王斌通，特约研究员刘卫中、刘宏伟、韩伟、王天丹、胡新文、杜银虎等颁发聘书。聘任仪式由西北政法大学副校长张荣刚教授主持。 在学术研讨阶段，陕西省高级人民法院党组成员、副院长谭爱华，延安市中级人民法院党组成员、政治部主任刘卫中，甘肃省庆阳市中级人民法院党组成员、副院长刘宏伟，西北政法大学法治学院副院长陈玺教授，西北大学法学院张炜达教授，西北政法大学《法律科学》编辑部马治选编辑，西北政法大学法治学院刘全娥教授，华南理工大学法学院张云博士，西北工业大学人文与经法学院韩伟副教授，西安交通大学法学院薛永毅博士生作了大会发言。大家重点围绕马锡五审判方式的实践理性、马锡五审判方式生成及特点、马锡五审判方式的新时代传播方式、马锡五审判方式与青天文化、马锡五审判方式与中国特色社会主义法治理论的源流关系、人民司法理论与新时代法治队伍建设等主题展开了多角度、卓有见地的分享与讨论。西北政法大学《法律科学》主编、法治学院杨建军教授，陕西师范大学马克思主义学院张小军教授分别作了点评发言，西北政法大学校长助理、马锡五审判方式研究院学术委员会主任、法治学院汪世荣教授作研讨会的学术总结。研讨会由马锡五审判方式研究院院长马成教授主持。 与会代表表示，马锡五审判方式蕴含着中国司法的红色基因，是马克思主义法治中国化的重要探索；马锡五审判方式的本质是坚持以人民为中心的司法工作路径，马锡五审判方式注重巡回审判、调解审判结合、情理法结合；马锡五审判方式始终牢固树立着维护实质公平正义的价值导向，一刻也不离开群众，取得了良好的社会效果和法律效果。与会代表一致认为：马锡五审判方式是人民司法实践和理论的集中体现，研究、挖掘、转化马锡五审判方式的时代价值有着极其重大的现实意义。 与会嘉宾还集体观看了电影《马锡五断案》，并现场交流了观影感受。法治学院副院长陈玺教授主持该环节。 （供稿：法治学院 摄影：杜超英）
2021-01-25
5月15日下午，校纪委召开纪检监察学科建设工作专题推进会，校党委副书记、纪委书记、监察专员刘志彬主持会议并讲话。 会议传达了省委常委、省纪委书记王兴宁在纪检监察学科建设调研座谈会上的讲话精神，对学校纪检监察学科建设工作进行再安排、再推进。与会职能部门、学院负责人及教师代表围绕落实纪检监察学科建设调研座谈会精神，紧盯学科建设目标任务，逐一作了交流发言。会议还研究讨论了学校《纪检监察学科建设工作方案》。 会议指出，纪检监察学科建设是一项开创性事业，是深入推进党的自我革命的重要举措和培养纪检监察专业人才的有效路径，具有重大的政治意义和现实意义。要始终坚持突出政治性、理论性、实践性，做到内涵外延明确、目标任务明晰、方法路径可行。 会议强调，建设纪检监察学科，是我校贯彻落实习近平法治思想、加快推进教学研究型高水平大学建设的必然要求，要对标对表纪检监察学科建设调研座谈会部署的七项重点工作狠抓落实。要始终聚焦全面从严治党重大理论和实践问题，密切与实务部门联系，主动协助做好新时代纪检监察理论的研究阐释；要及时总结学校纪检监察学科建设先行探索经验，科学合理编制学科发展规划，积极稳妥申报一级学科博士硕士授权点；要持续紧盯学校事业发展需要，在学科建设中努力实现人才培养、科学研究、社会服务的有机联动，努力为中国特色纪检监察学科建设贡献“西法大”力量。 发展规划与学科建设处、纪检监察学院和纪委综合室负责人及教师代表参加会议。 （供稿：纪委机关 撰稿：王恩 审核：康鹏）
5月13日上午，民商法学院前往蒲城法院开展实地调研并举行课题座谈交流会。 座谈会上，与会人员观看了我校宣传视频，民商法学院党委书记朱茂向蒲城法院参会人员全面介绍了民商法学院的建设情况、师资力量、办学理念等情况，展现了学院在法学教育领域的优势与特色，为双方合作提供了清晰的认知框架。 蒲城法院党组书记、院长杨晓东随后介绍了蒲城县的风土人情、历史文化和经济建设情况，并详细阐述了蒲城法院的人员结构与基本工作状况。他着重强调了“调研赋能审判”的理念，表达了对此次合作的高度期待，希望借助与民商法学院的合作，提升法院的理论素养与审判水平。 在调研课题研讨环节中，蒲城法院调研课题组成员与学院老师们进行了深入且富有成效的互动交流。老师们从“小问题、小切口”出发，对蒲城法院拟报送的10余篇调研论文课题进行了细致入微地指导，经过充分讨论，确定了重点合作课题，为后续研究工作明确了关键方向。 （供稿：民商法学院 撰稿：张妮 审核：朱茂）
5月15日晚，由我校人权研究中心主办的“公法与人权”讲坛第62期在雁塔校区人权研究中心会议室顺利举行。美国明尼苏达大学（德鲁斯校区）历史学教授、美国华人社会科学教授学会会长方强作题为《中西古代典籍中的人权比较》学术讲座，人权研究中心执行主任马成教授主持，杨博文博士与谈。 方强以“中西方古代典籍中的人权比较”为主题，围绕《世界人权宣言》的四大支柱，从人权定义入手，具体论述了生命权、财产权、博爱等内容。从东西方比较的角度出发，向我们展示了新教、印度教、佛教、伊斯兰教以及中国古代典籍史册中有关人权方面的内容，分析其中的不同，找出各方的共性，以达到探索人权的目的。同时，方强教授沿着时代的脉络带领同学们领略了人权在东西方不同时间节点的变化，使同学们对人权的演变有了更为深入地理解。 马成表示，此次讲座由浅入深，结合民族文化剖析了东西方人权的不同，学术深度可见一斑。杨博文认为，在古代社会中，人们发现了习俗与自然的不同，为了认识到不同习俗的根本，从而产生了自然权利观点。 本场讲座引发了同学们的热烈反响，大家纷纷表示收获颇丰，不仅对人权概念有了更为系统地理解，更对东西方人权观念的异同获得了深刻的认识。 （供稿：人权研究中心 撰稿：李欣雨 审核：马成）
创新心理育人模式 促进学生身心健康 ——西北政法大学网络心理健康教育实践探索 杨明 赵智勇 心理健康教育在完善人才培养体系、促进学生全面发展中发挥着不可替代的作用。西北政法大学坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，始终认真落实立德树人根本任务，秉持“以生为本、育心育德”的教育理念，主动把握教育数字化发展机遇，创新打造了教育教学、宣传活动、心理咨询、危机防控以及队伍建设、网络建设“四体两翼”的网络心理健康教育新范式。通过充分发挥网络平台即时性、交互性、普惠性等优势，将信息技术深度融入心理健康教育全过程，实现教育资源的精准供给和教育服务的提质增效，有效提升学生的心理调适能力和网络素养，努力培养身心健康、担当民族复兴大任的时代新人。 树立融媒体思维，丰富心理健康教育形式 随着互联网技术的快速发展和智能设备的广泛应用，多种媒体形态全方位互动传播，以电视、广播、报纸等为代表的传统媒体与新兴媒体深度融合，具有多样性、互动性、实时性特征的融媒体时代已经到来。 高校学生心理健康教育的理念和方法需要顺应融媒体时代发展不断创新与改进，以更好地提升大学生心理健康教育实效。一方面，学校充分发挥校园报纸、广播等传统媒体的优势，对心理健康知识进行普及和宣传；另一方面，学校积极利用微信公众号、微博、短视频等新媒体渠道，以更加生动、直观的方式呈现心理健康教育内容。此外，学校借助大数据、人工智能等技术手段，通过数据分析，教师能够更准确地掌握大学生群体普遍存在的心理健康问题及心理需求，在此基础上设计和开展各种类型的心理健康教育宣传活动，帮助大学生树立心理健康意识。 “线上+线下”联动，形成心理健康教育合力 在融媒体时代背景下，学校积极突破传统心理健康教育的时空限制，创新构建“家—校—医—地”协同联动的心理健康教育体系，形成线上线下深度融合的心理健康教育模式。 家校协同。学校提供多样化“家—校”合作渠道，打破地域壁垒，实现学生心理动态实时共享、成长档案云端管理，让家长参与学生心理健康教育。通过心理科普专栏、专业科普、邀请专家在线与家长对话交流等形式，构建“家长心理课堂”矩阵，提升家庭教育能力，形成家校共育合力。 校地融合。学校联合地方融媒体中心等专业力量，共建校地心理健康教育联盟，打造“校—地”媒介素养培养基地，通过开展心理科普、互动式危机干预演练，提升学生心理调适能力。 校医联动。学校与精神卫生专业机构深度合作，建立“心理筛查—预警干预—转诊就医”闭环管理机制，为学生开通绿色就医通道，提供专业支撑和保障。线上线下相结合，共同促进学生的心理健康成长。 完善心理健康教育课程体系，提升育人质量 高校学生心理健康教育课程是集知识传授、心理体验与行为训练于一体的公共课程，能够帮助学生掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。因此，构建科学、系统的网络心理健康教育课程体系不仅关乎学生个体的心理健康与成长成才，更是高校落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的重要举措。 基于此，学校以促进大学生人格健康发展为目标，优化与完善心理健康教育课程体系，涵盖教学内容、课程设置、教材设计等多个方面，以培养全面发展的人才。在教学过程中，注重发挥教师的引导作用，通过多元化的教学方法，帮助学生掌握情绪管理、压力应对等实用技能；同时，突出学生的主体参与，通过团体辅导、心理剧等形式，激发学生的自我认知潜能和培养其积极心理品质，做好对学生的正面引导。 建设高素质心理健康育人队伍，提升专业水平 高校心理健康教育队伍建设是落实立德树人根本任务的重要保障，是构建高质量教育体系的战略支点，更是培养担当民族复兴大任的时代新人的基础工程。 学校立足立德树人根本任务，将心理健康教育队伍建设作为提升思想政治工作质量的重要抓手，着力构建专业化、系统化的发展体系，重点打造一支政治素质过硬、专业能力突出、育人成效显著的心理健康教育团队。 一方面，学校强化人才引进，重点选聘具有心理学专业背景的教师和心理咨询师，充实心理健康教育队伍；另一方面，注重培养提升，加强对现有心理健康教育者的培训和支持，提高他们的教学技能和辅导能力。同时，创新建立心理健康教育者的激励机制，鼓励他们积极参与心理健康教育实践和研究，并对工作中表现突出的教师给予政策倾斜和发展支持，充分激发队伍活力。 搭建网络心理健康教育平台，提供便捷服务 搭建网络心理健康教育平台是提升高校网络心理健康教育质量的重要途径。为切实保障大学生个人隐私安全，提高心理健康教育的实效性，学校充分发挥互联网技术优势，打造智能化教育服务平台，创新心理健康教育手段。 平台可以提供心理测试、心理健康知识库、在线心理咨询等服务，为学生提供全天候、便捷化的心理健康学习和咨询。同时，通过引入虚拟现实等技术，构建高度仿真的情境模拟系统，为大学生提供各种情境和场景的模拟训练，以培养他们的心理应对能力和解决问题的技巧。 健全网络管理机制，保障正向引导 健全网络管理机制、推动形成良好网络生态，既是落实党管互联网原则的政治要求，也是营造清朗网络空间的治本之策。 学校建立健全网络管理机制，加强对心理健康相关网络平台内容的审核管理，保障教育正面引导。一方面，确保网络平台内容的积极健康，符合育人目标；另一方面，将媒介素养教育纳入人才培养体系，着力提升学生的信息甄别能力、价值判断能力和网络文明素养，引导他们正确选择传播渠道，谨慎评价媒介信息。通过建立健全的网络管理机制和媒介素养教育，有效保障了心理健康教育的正面引导。 心理健康教育事关民族未来，责任重大；立德树人使命光荣，任重道远。西北政法大学将持续深化网络心理健康教育创新实践，以数字化转型赋能心理育人工作高质量发展，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。 （杨明 赵智勇） 【中国教育报】杨明 赵智勇：创新心理育人模式 促进学生身心健康——西北政法大学网络心理健康教育实践探索 http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2025-05/15/content_144751_18522102.htm
更好把握和运用党的百年奋斗历史经验 习近平 2022年1月11日，省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班在中央党校（国家行政学院）开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话。新华社记者 李学仁/摄 党中央举办这次专题研讨班，目的是深入研读和领会党的十九届六中全会决议，更好把握和运用党的百年奋斗历史经验，弘扬伟大建党精神，动员全党全国各族人民坚定信心、勇毅前行，为实现党的第二个百年奋斗目标而不懈努力。 对于学习贯彻全会精神，我在很多场合已经提了要求。在党的十九届六中全会第一次全体会议上，我讲了党中央对全会议题的考虑，强调制定党的第三个历史决议的必要性、重要性和需要把握的重点问题。在全会第二次全体会议上，我强调要以学习全会精神为重点巩固党史学习教育成果，深刻认识总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义，深刻认识党的百年奋斗的初心使命，深刻认识中国特色社会主义进入新时代的历史性成就和历史性变革，深刻认识党的百年奋斗历史经验，深刻认识以史为鉴、开创未来的重要要求，引导广大干部群众准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，从党的奋斗历程中汲取智慧和力量，坚定历史自信、自觉坚守理想信念，坚持党的政治建设、始终保持党的团结统一，坚定担当责任、不断增强进行伟大斗争的意志和本领，坚持自我革命、确保党不变质不变色不变味。不久前，中央政治局举行党史学习教育专题民主生活会，我强调开展党史总结、学习、教育、宣传就是为了增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神，特别强调中央政治局的同志要做到自觉践行初心使命、坚定理想信念、维护党中央权威和集中统一领导、确保党的理论和路线方针政策符合实际、带头贯彻执行党中央决策部署。 这次办的是专题研讨班，既然是研讨，我想在同大家一起研读全会决议的基础上，重点讲5个问题。 第一个问题：推进马克思主义中国化时代化 一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。 这次全会决议，对百年奋斗历程中党不断推进马克思主义中国化时代化作了全面总结，强调毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃；强调在改革开放实践中创立了邓小平理论、形成了“三个代表”重要思想和科学发展观，形成了中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃；强调进入新时代党提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，创立了新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃。全会决议在总结党的百年奋斗历史经验时强调，党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持实践是检验真理的唯一标准，坚持一切从实际出发，及时回答时代之问、人民之问，不断推进马克思主义中国化时代化。注重分析研究和总结党在百年奋斗历程中对马克思主义的中国化时代化，是贯穿全会决议的一个重要内容，我们一定要深入学习、全面领会。 我们必须认识到，马克思主义为人类社会发展进步指明了方向，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。从《共产党宣言》发表到今天，无论时代如何变迁、科学如何进步，马克思主义依然占据着真理和道义的制高点。所以我们说，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是党的灵魂和旗帜。同时，我们必须认识到，马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展。马克思主义能不能在实践中发挥作用，关键在于能否把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来。 旧中国是一个半殖民地半封建的经济科技文化十分落后且人口众多的东方大国，选择一条什么样的道路才能把中国革命引向胜利，是马克思主义发展史上前所未有的难题。年轻的中国共产党一度简单套用马克思列宁主义对于无产阶级革命的一般原理和照搬俄国十月革命城市武装起义的经验，没有充分考虑中国国情和中国革命实际，使中国革命遭受了严重挫折。毛泽东同志是马克思主义中国化的伟大开拓者，创造性地解决了马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合的一系列重大问题。他在1938年党的扩大的六届六中全会上最早提出马克思主义中国化的命题：“马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”新中国成立后，毛泽东同志提出要以苏为鉴，把马克思列宁主义基本原理同中国社会主义革命和建设的具体实际进行“第二次结合”，“从各方面考虑如何按照中国的情况办事”，独立探索适合中国国情的社会主义建设道路。进入改革开放新时期，党深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，解放思想，实事求是，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，确立社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，等等。改革开放之初，我们常说要“杀出一条血路”来，但杀出一条血路也是要有理论指引的。没有党的十一届三中全会以来党不断推进马克思主义中国化时代化，就没有改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃局面。 2021年12月27日至28日，中共中央政治局召开党史学习教育专题民主生活会，中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。新华社记者 鞠鹏/摄 党的十八大以来，党全面审视国际国内新的形势，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，为推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了科学理论指导。我们提出推进中国式现代化，提出我国经济发展进入新常态，提出立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，提出推动高质量发展，提出使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用，提出决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会，提出发展全过程人民民主、推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化，提出推动人的全面发展、促进全体人民共同富裕，提出统筹发展和安全，提出新时代强军目标和战略，提出维护和落实中央对香港澳门的全面管治权，提出构建人类文明新形态，提出共建“一带一路”，提出推进中国特色大国外交、推动建设新型国际关系、推动构建人类命运共同体，提出坚持和加强党的全面领导、贯彻全面从严治党的战略方针、以伟大自我革命引领伟大社会革命，等等，都是从当代中国和当今世界发展变化出发，经过审时度势、科学判断、深入思考提出来的，为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了科学理论指导。 2021年9月30日上午，党和国家领导人习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正、王岐山等来到北京天安门广场，出席烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式。新华社记者 饶爱民/摄 面对快速变化的世界和中国，如果墨守成规、思想僵化，没有理论创新的勇气，不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，不仅党和国家事业无法继续前进，马克思主义也会失去生命力、说服力。马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。所以，在讲到中国共产党百年奋斗的历史意义时，全会决议强调，马克思主义中国化时代化不断取得成功，使马克思主义以崭新形象展现在世界上，使世界范围内社会主义和资本主义两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量发生了有利于社会主义的重大转变。 实践发展永无止境，我们推进马克思主义中国化时代化也永无止境。对待马克思主义，不能采取教条主义的态度，也不能采取实用主义的态度，而是应该以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理。 当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有，世界百年未有之大变局深刻变化前所未有，提出了大量亟待回答的理论和实践课题。推进马克思主义中国化时代化的任务不是轻了，而是更重了。我们要准确把握时代大势，勇于站在人类发展前沿，聆听人民心声，回应现实需要，坚持解放思想、实事求是、守正创新，更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”，继续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，使马克思主义呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派，续写马克思主义中国化时代化新篇章。 “天以新为运，人以新为生。”我们要实事求是分析变和不变，与时俱进审视我们的理论，该坚持的坚持，该调整的调整，该创新的创新，决不能守株待兔、刻舟求剑。我们常说现在领导干部有个“本领恐慌”问题，其中最根本的本领不足是理论素养不够。毫无疑问，我们要坚持党的理论的基本原理、基本原则、基本观点，同时某一特定时期的具体理论论点也不可能一成不变，由其产生的具体方针政策也不可能一成不变。比如，发展是一个不断变化的进程，发展环境不会一成不变，发展条件不会一成不变，发展理念自然也不会一成不变。党提出了新发展理念，提出了推动高质量发展，全党就要以此来思考、谋划、推进发展工作，不要偏离，不要动摇。 总之，时代在发展，事业在前进，我们不能简单拿马克思、恩格斯、列宁当年所说的话来套今天的中国实际，也不能简单拿党过去提出的一些具体理论观点和由此产生的具体政策举措来套今天的工作。什么事情都要看一百多年前是怎么说的、几十年前是怎么说的，不能越雷池一步，只能亦步亦趋，那还怎么前进？！那不是真正的马克思主义！ 第二个问题：正确把握社会主要矛盾和中心任务 古人说：“善为理者，举其纲，疏其网。”党的百年奋斗历程告诉我们，党和人民事业能不能沿着正确方向前进，取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判断准确，党和人民事业就顺利发展，否则党和人民事业就会遭受挫折。 这次全会决议，对党善于抓住社会主要矛盾和中心任务带动全局工作作了全面分析，强调近代中国社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，实现中华民族伟大复兴必须进行反帝反封建斗争；强调我国社会主义改造基本完成后，国内主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当时经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要；强调改革开放后我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务；强调新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对我国社会主要矛盾和中心任务的研究和把握，是贯穿全会决议的一个重要内容，我们一定要深入学习、全面领会。 2021年9月13日至14日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在陕西省榆林市考察。这是13日下午，习近平在米脂县杨家沟革命旧址考察。新华社记者 谢环驰/摄 毛泽东同志在《矛盾论》中指出：“对于矛盾的各种不平衡情况的研究，对于主要的矛盾和非主要的矛盾、主要的矛盾方面和非主要的矛盾方面的研究，成为革命政党正确地决定其政治上和军事上的战略战术方针的重要方法之一，是一切共产党人都应当注意的。”近代以后，中国社会矛盾错综复杂，有帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，有资产阶级和无产阶级的矛盾、反动统治阶级内部的矛盾，而帝国主义和中华民族的矛盾是各种矛盾中最主要的矛盾。大革命时期，党明确提出我国社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，确立了“打倒列强除军阀”的中心任务，领导人民兴起了大革命的洪流。土地革命战争时期，党认识到我国社会主要矛盾转化为国民党新军阀同人民大众的矛盾，及时调整中心任务，开展土地革命、武装斗争和根据地建设。抗日战争爆发后，党提出日本帝国主义同中华民族的矛盾上升为主要矛盾，围绕建立抗日民族统一战线、打倒日本帝国主义这个中心任务，指引中国抗战的前进方向，成为全民族抗战的中流砥柱。解放战争时期，党认识到中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾成为主要矛盾，提出“打倒蒋介石，解放全中国”，并在这个中心任务指导下夺取了解放战争伟大胜利，建立了新中国。新中国成立后，党根据党和国家事业发展变化，不断对我国社会主要矛盾作出新的判断，并在此基础上提出党的中心任务，推动党和人民事业不断向前发展。 党的十八大以来，经过科学分析，党认识到我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是党根据我国社会主义初级阶段不断变化的新特点作出的重大战略判断。新时代我国社会主要矛盾的变化，虽然没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，但却是关系全局的历史性变化，重点抓住了我国发展不平衡不充分这个新的特点。党深刻认识新时代我国社会主要矛盾变化带来的新要求，科学制定路线方针政策和工作部署，从各方面推动解决发展不平衡不充分问题，以更好满足人民日益增长的美好生活需要。 面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。特别是如果对社会主要矛盾判断失误，就会对党和国家事业产生严重危害，甚至是颠覆性的危害。比如，当年对我国阶级形势以及党和国家政治状况作出完全错误的估计，发动了“文化大革命”，酿成十年内乱，使党、国家、人民遭到新中国成立以来最严重的挫折和损失。我们要有全局观，对各种矛盾做到了然于胸，同时又要紧紧围绕主要矛盾和中心任务，优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，以此带动其他矛盾的解决，在整体推进中实现重点突破，以重点突破带动经济社会发展水平整体跃升，朝着全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标不断前进。 第三个问题：重视战略策略问题 战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。一百年来，党总是能够在重大历史关头从战略上认识、分析、判断面临的重大历史课题，制定正确的政治战略策略，这是党战胜无数风险挑战、不断从胜利走向胜利的有力保证。 2020年10月19日，党和国家领导人习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正、王岐山等在中国人民革命军事博物馆参观“铭记伟大胜利 捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”。新华社记者 鞠鹏/摄 这次全会决议，对百年奋斗历程中党高度重视战略策略问题、不断提出科学的战略策略作了全面总结，强调新民主主义革命时期党明确从进攻大城市转为向农村进军是中国革命具有决定意义的新起点，党实行正确的抗日民族统一战线政策、提出和实施持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术，面对国民党反动派悍然发动的全面内战，党领导广大军民逐步由积极防御转向战略进攻；强调社会主义革命和建设时期党推动从新民主主义到社会主义的转变，从政治、经济、军事等方面提出一系列战略策略，提出过渡时期的总路线，审时度势调整外交战略，提出划分三个世界的战略，不断推进社会主义革命和建设，等等；强调改革开放历史新时期党领导实现了党和国家工作中心战略转移，制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略，提出和平与发展是当今时代的主题；强调进入新时代党统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，明确要坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，提出增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提出统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，提出一系列原创性的治国理政新战略。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对战略策略的研究和把握，是贯穿全会决议的一个重要内容，我们一定要深入学习、全面领会。 战略是从全局、长远、大势上作出判断和决策。毛泽东同志很形象地说过这个问题，他说：“坐在指挥台上，如果什么也看不见，就不能叫领导。坐在指挥台上，只看见地平线上已经出现的大量的普遍的东西，那是平平常常的，也不能算领导。只有当着还没有出现大量的明显的东西的时候，当桅杆顶刚刚露出的时候，就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西，并能掌握住它，这才叫领导。”毛泽东同志讲的这种领导，就是战略领导。 日本发动全面侵华战争后，中华民族面临空前危机，全国人民最关心的问题是：这场战争能不能胜利？怎样争取胜利？是毛泽东同志科学地回答了这个问题，他在1938年发表的《论持久战》一文，分析了抗日战争的四个特点：敌强我弱、敌退步我进步、敌国土小人口少我国土大人口多、敌失道寡助我得道多助，准确地预见了抗日战争由防御到相持、最后到反攻的三个阶段，系统提出了争取抗战胜利的依靠力量和战略战术，使全国人民对抗战的进程和前途有了清晰的认识，极大坚定了全国军民坚持抗战的信心。 1945年党的七大期间讨论抗战胜利后党的发展前途时，毛泽东同志就说：“从我们党，从中国革命的最近将来的前途看，东北是特别重要的。如果我们把现有的一切根据地都丢了，只要我们有了东北，那末中国革命就有了巩固的基础。当然，其他根据地没有丢，我们又有了东北，中国革命的基础就更巩固了。”抗战胜利后，我们党迅速调集2万干部和11万军队抢占东北，七大选出的中央委员、候补中央委员总共77人，其中派往东北工作的就达20人。这是多么富有远见的战略决断！后来的发展也证明这个战略决断对解放战争胜利发挥了多么重要的作用。 我们是一个大党，领导的是一个大国，进行的是伟大的事业，绝不能犯战略性错误。小的方面有看不到的，出现这样那样的失误，是难以完全避免的，这样的失误牵涉的是一点一事的问题，影响面不大，纠正起来也比较容易。如果在战略上出现了偏差，那后果将是很严重的，付出的代价将会很大。党在早期有过惨痛的教训。中央革命根据地第五次反“围剿”就是在战略上判断错了，看不到敌我力量对比的悬殊性，要“御敌于国门之外”，结果付出了极大代价。所以，我一直强调，领导干部要善于进行战略思维，善于从战略上看问题、想问题。 古人说：“有一定之略，然后有一定之功。略者不可以仓卒制，而功者不可以侥幸成也。”正确的战略需要正确的策略来落实。要取得各方面斗争的胜利，我们不仅要有战略谋划，有坚定斗志，还要有策略、有智慧、有方法。策略是在战略指导下为战略服务的。战略和策略是辩证统一的关系，把战略的坚定性和策略的灵活性结合起来，站位要高，做事要实，既要把方向、抓大事、谋长远，又要抓准抓好工作的切入点和着力点，既要算大账总账，又要算小账细账。如果没有足够的战略定力和策略活力，就容易出现患得患失、摇摆不定、进退失据的问题，就会错失发展机遇。 解放战争后期，党领导进行土地改革，这是一个争取广大农民支持的战略举措，但怎样把它落到实践中执行，需要采取符合实际的政策措施。土地改革工作开始有些乱，一些地方有些“左”，后来及时纠正了。毛泽东同志提出，要根据不同的地区，采取不同策略。第一种是日本投降以前的老解放区，这种地区大体上早已分配土地，只须调整一部分土地。第二种是日本投降至1947年8月大反攻前解放的地区，这种地区完全适用土地法，普遍地彻底地分配土地。第三种是大反攻后新解放的地区，因群众尚未发动，不应当企图一下实行土地法，而应当分两个阶段实行土地法。正是实行了有区别的正确的策略，整个土地改革进行得很顺利，无论老解放区还是新解放区，党都赢得了广大农民的真诚拥护和支持。 各地区各部门确定工作思路、工作部署、政策措施，要自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差，党中央作出的战略决策必须无条件执行，确保不偏向、不变通、不走样。各地区各部门在贯彻党中央战略决策时应该根据本地区本部门的实际制定策略，这是必须的。同时也要注意，大家提出的各种策略，有的可能是符合中央战略的，有的则可能是偏离中央战略的。这就要注意及时总结评估，偏离了的要赶紧调整。 第四个问题：永葆党的马克思主义政党本色 在百年奋斗历程中，党领导人民取得一个又一个伟大成就、战胜一个又一个艰难险阻，历经千锤百炼仍朝气蓬勃，得到人民群众支持和拥护，原因就在于党敢于直面自身存在的问题，勇于自我革命，始终保持先进性和纯洁性，不断增强创造力、凝聚力、战斗力，永葆马克思主义政党本色。 2020年9月16日至18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在湖南考察。这是16日下午，习近平在郴州市汝城县文明瑶族乡沙洲瑶族村“半条被子的温暖”专题陈列馆，了解当地加强基层党的建设、开展红色旅游和红色教育情况。新华社记者 谢环驰/摄 这次全会决议，对百年奋斗历程中党高度重视管党治党、不断推进自我革命作了全面总结，强调新民主主义革命时期党实施和推进党的建设伟大工程，坚持着重从思想上建党的原则，努力建设全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党，使全党在思想上政治上组织上达到空前统一和团结；强调社会主义革命和建设时期党着重提出执政条件下党的建设的重大课题，从思想上组织上作风上加强党的建设、巩固党的领导，坚持“两个务必”，高度警惕并着力防范党员干部腐化变质；强调改革开放和社会主义现代化建设新时期党坚持治国必先治党、治党务必从严，开创和推进党的建设新的伟大工程，着力解决党内思想不纯、作风不纯、组织不纯问题，着力解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，推进党的执政能力建设和先进性建设；强调进入新时代党明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，落实管党治党政治责任，坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，把全面从严治党贯穿于党的建设各方面，以伟大自我革命引领伟大社会革命，如此等等。六中全会决议概括党的百年奋斗历史意义，第五条就是锻造了走在时代前列的中国共产党；总结党的百年奋斗历史经验，第十条就是坚持自我革命，强调勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志，自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对自我革命的研究和把握，是贯穿全会决议的一个重要内容，我们一定要深入学习、全面领会。 在新的历史条件下，要永葆党的马克思主义政党本色，关键还得靠我们党自己。所以，我在党的十九届六中全会上强调，我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久，如何跳出治乱兴衰的历史周期率？毛泽东同志在延安的窑洞里给出了第一个答案，这就是只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，我们党又给出了第二个答案，这就是自我革命。 我在庆祝中国共产党成立一百周年大会上讲到，中国共产党从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。这次六中全会决议再次重申了这句话。在去年的中央政治局民主生活会上，我再次讲了这个问题，强调党的高级干部有相当的领导权、决策权、指挥权，如果立场不稳、“三观”不正、自律不严，很容易在政治上、政策上走偏，不知不觉甚至心甘情愿地成为各种利益集团、权势团体、特权阶层的代言人，那后果是十分严重的！在为谁执政、为谁用权、为谁谋利这个根本问题上，我们的头脑要特别清醒、立场要特别坚定。全党同志都要明大德、守公德、严私德，清清白白做人、干干净净做事，做到克己奉公、以俭修身，永葆清正廉洁的政治本色。 “为政者，莫善于清其吏也。”自我革命关键要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。廉洁自律、反腐倡廉问题是我讲得最多的一个问题，原因就是腐败问题远未根绝。现在，反腐败斗争取得了压倒性胜利并全面巩固，但党内仍然存在搞“七个有之”、以权谋私、钱权交易、贪污贿赂、欺压百姓等问题。所以，我在党的十九届六中全会上特别强调，全党同志要永葆自我革命精神，增强全面从严治党永远在路上的政治自觉，决不能滋生已经严到位的厌倦情绪！党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，一刻也不能放松，要以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着，继续打好党风廉政建设和反腐败斗争这场攻坚战、持久战。这里，我再用重槌敲一下响鼓！党中央的态度是非常鲜明的，不论谁在党纪国法上出问题，党纪国法决不饶恕！特别是对那些攫取国家和人民利益、侵蚀党的执政根基、动摇社会主义国家政权的人，对那些在党内搞政治团伙、小圈子、利益集团的人，要毫不手软、坚决查处！ 第五个问题：推进党史学习教育常态化长效化 这次全会决议，对百年奋斗历程中党注重进行党史学习教育作了全面总结，强调全党要坚持唯物史观和正确党史观，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。这是六中全会提出的一项重要政治任务，我们要继续抓好落实。 对六中全会决议，不要觉得一看就懂，其实不然。对于党的十八大之前党的历史上的重大事件、重要会议、重要人物，前两个历史决议、党的一系列重要文献都有过大量论述，都郑重作过结论，这次全会决议坚持这些基本论述和结论。同时，党的第三个历史决议也体现了我们对党的百年奋斗历史的新认识。决议注重运用党史基本著作成果和党史界学术研究成熟成果，形成了一系列重要的新论断新表述。比如，完善了第一个历史决议和第二个历史决议对新民主主义革命时期党的历史分期的表述，把党在新民主主义革命时期的四个阶段界定为“建党之初和大革命时期”、“土地革命战争时期”、“抗日战争时期”、“解放战争时期”。而第二个历史决议表述是：新民主主义革命时期党“经历了国共合作的北伐战争，土地革命战争，抗日战争和全国解放战争这四个阶段”。比如，明确将“从进攻大城市转为向农村进军”标志为“中国革命具有决定意义的新起点”。比如，结合遵义会议具体组织安排和遵义会议的重大历史意义，实事求是地评价了会议“事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位”，增写了“开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，开启了党独立自主解决中国革命实际问题新阶段”，拓展了遵义会议重大意义的概括和总结。比如，贯通“14年抗战”回顾和总结抗日战争的历史地位和历史贡献，修改了第二个历史决议对于抗日战争“八年之久”的说法，将抗日战争起点确定为1931年，以九一八事变为标志，全面回顾和总结党领导的14年抗战的历史贡献和历史意义。比如，首次在历史决议中写入“在革命斗争中，党弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神”的观点。比如，将党的十九大报告概括的“八个明确”拓展为“十个明确”。将“中国共产党领导”列为第一个“明确”；增加了第七个“明确”：必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局等内容；第十个“明确”：全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，以伟大自我革命引领伟大社会革命。此外，第二个“明确”，增加了“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”的表述；第三个“明确”增加了“发展全过程人民民主”、“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的表述。对这些新论断新表述，要深入学习领会，以利于更好认识和把握党的百年奋斗重大成就和历史经验。 2020年8月18日至21日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在安徽省考察。这是19日下午，习近平在合肥市参观渡江战役纪念馆，重温革命历史，缅怀革命先辈的丰功伟绩。新华社记者 鞠鹏/摄 我历来重视党史的学习教育宣传。党的十八大以来，我先后在纪念毛泽东同志诞辰120周年、邓小平同志诞辰110周年、红军长征胜利80周年、五四运动100周年、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年、中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等座谈会和大会上，在庆祝中国共产党成立95周年、中国人民解放军建军90周年、改革开放40周年、中华人民共和国成立70周年、中国共产党成立100周年等大会上发表讲话，就党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育宣传提出了明确要求。 2019年，我着眼于庆祝中国共产党成立一百周年这件大事，提前就加强党史总结、学习、教育、宣传进行思考和谋划，强调要引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，教育引导广大党员、干部永葆初心、勇担使命。2020年，我就把开展党史学习教育同庆祝中国共产党成立一百周年、召开党的十九届六中全会统筹起来进行考虑，多次提出要求。2021年2月，我在党史学习教育动员大会上发表讲话，讲了开展党史学习教育的重大意义、总体要求、目标任务，主要讲了为什么学习党史、党史学什么、怎样学党史的问题。之后，我又多次对党史总结、学习、教育、宣传提出了要求。 党的十八大以来，我到地方考察70余次，每到一个地方，我都要瞻仰对党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所，有的是专程去瞻仰革命旧址和纪念场所，主要的基本上都走到了。每到一地，我都是怀着崇敬之心，重温那一段段峥嵘岁月，回顾党一路走过的艰难历程，灵魂都受到一次震撼，精神都受到一次洗礼。我这样做的目的，就是要推动全党全国特别是广大青少年学习党史、铭记党史，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，真正做到以史为鉴、开创未来，真正坚定历史自信。只要我们持之以恒这样做，就一定能收到明显成效。 推动全党学好党史、用好党史，靠一次集中学习教育是不够的，必须把党史学习教育融入日常、抓在经常。况且铁打的营盘流水的兵，对年轻干部的党史学习教育要不断进行下去。这次进行党史学习教育总结时，我专门作了批示，强调要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。全党要以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，深入推进党史学习教育，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局，更好用党的创新理论把全党武装起来，把党中央决策部署的各项任务落实下去。要原原本本学习全会决议，学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗，学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验，学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求。要用好党委（党组）理论学习中心组学习制度，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。要用好干部教育培训机制，继续把党史作为党校（行政学院）、干部学院必修课、常修课。要用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。要用好红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，引导全社会更好知史爱党、知史爱国。要用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制，推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事，走好新时代党的群众路线。 ※这是习近平总书记2022年1月11日在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班上的讲话。
