我省高校—— 传承红色基因 汲取奋进力量 参加西北政法大学“红色法治研习之旅”实践活动的队员到陕甘宁边区高等法院旧址参观。 资料照片 本报记者 吕扬 4月2日至5日，为迎接中国共产党成立100周年，探寻初心，弘扬人民司法优良传统，加强党史校史学习，推进红色文化育人建设，西北政法大学党委研工部、马锡五审判方式研究院组织各学院研究生代表、本科生代表开展“红色法治研习之旅”实践活动。4天时间，同学们探寻着陕甘红色资源，聆听着先辈们可歌可泣的事迹，感悟着今天美好生活的来之不易。 “坐下来总结所得所获，发现很多的知识都是在旅途里才能学到的，少年就应该把目光投放在远方和理想，少年的脚步也应该永远奔赴在逐梦的路途上。”许多同学说，这是一场寻根实践。 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，随着党史学习教育的稳步推进，我省高校通过形式多样的主题教育引导广大师生从党史中接受政治淬炼、汲取精神力量、领悟先进思想、坚定理想信念，切实把学习教育成效转化为推动各项事业高质量发展的强大动力，以优异的成绩迎接中国共产党成立100周年。 无论走得多远，都不能忘记来时的路 4月3日，在西安革命公园，西北工业大学举行了清明祭英烈活动。在烈士雕像前，师生默哀后敬献花篮。学生党员代表温昌浩带领全体党员一同重温了入党誓词。誓言铮铮，是又一次的磨砺初心、滋养精神。怀着对英烈的崇敬，大家参观了位于忠烈祠的西安革命历史图片展，一张张珍贵的历史图片，让大家更加懂得美好生活的来之不易。 学生代表王硕说：“作为新时代青年，我们将常思常忆烈士们伟大的革命事迹，奋发向上、努力学习专业知识，用实际行动告慰先烈。”研究生支教团成员苏心怡说：“革命前辈抛头颅、洒热血，为我们今天的幸福生活奠定了坚实的基础，我们要心怀感恩。作为学校研究生支教团的一员，我将走进山区、走向讲台，将这些感动讲给孩子们听，在他们心中播下奋斗的种子。”青年宣讲团成员仇茂盛表示，此次活动使自己对于革命先烈的精神有了更深刻的体悟，这种精神将激励着自己更加努力地学习。 连日来，西安邮电大学以“讲好党史故事 传承红色基因”为主题，创新党史学习教育方式，从全校学生中遴选出千名学生党员骨干，进课堂、进公寓、进宿舍，把党史讲成“身边事”，用“小故事”引出“大道理”，形成了“青年引领青年”“青年带动青年”的生动学习教育局面，在广大学生中营造了全员“学党史 知党恩 跟党走”的浓厚氛围。 该校“千名学生党员骨干讲党史”活动旨在让“00后”成为党史教育的主讲人，用党史这本“丰富生动的教科书”教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，推进大学生全面成长，让红色基因在传承中焕发新时代的光芒。 历史是最好的教科书 4月8日，西安建筑科技大学草堂校区，“学党史、悟思想、勇担当”——马克思主义学院师生共上一堂思政课活动正在举行。学院教师为每一位同学赠送了学习党史必读的四本书。沉甸甸的四本书，背后凝结的是数代中国共产党人的智慧和心血。 “四本书内容各有侧重又融会贯通，每读一本都会有不同的体悟，但又是一个有机整体，需要相互参照，互相印证，互为补充，贯通起来学习。”学院李仙娥院长就为什么学党史、学习什么、怎样学习进行了总动员。 邸军莲、孙坤明和郭霆三位老师就“历史思维方法的生动实践”“增强历史意识 学好党的历史”等主题，从哲理、学理、道理、事理层面鼓励师生学党史、悟思想、铸信仰、勇担当。 “张思德同志1933年参加红军，随后加入中国共产党，屡立战功。他在生命的最后时刻，解救出战友，自己却被埋在土堆里，牺牲时年仅29岁。”靳晨光同学以“为人民服务——贯穿百年党史的红线”为主题，分享了自己的学习体会。 李倩同学分享了大山里的造梦家——张桂梅的感人事迹，张桂梅创办全国第一所全免费女子高中，几十年如一日坚守云南贫困山区教育事业，为帮助困难家庭孩子通过知识摆脱贫困贡献力量，使1800多名女孩圆了大学梦，创造了大山里的教育奇迹。 下课前，老师带领大家共同朗读和学习了《论中国共产党历史》一书中的章节。朗读中，全体师生心潮澎湃，仿佛看到了百年来无数革命先烈对初心和使命的践行和担当，领略了中国共产党筚路蓝缕、艰苦奋斗的伟大光辉历程，感受到美好和平的来之不易。 “历史是最好的教科书，这节课让我们更加明白青年一代肩上的责任，这样的思政课我们爱上。”同学们纷纷表示。 唯有传承历史，才能继往开来 红色基因浓厚的西北政法大学，积极探索红色文化与红色校史相融合、与学科建设相融合、与第二课堂相融合的有效路径，扎实推进红色文化育人模范大学创建。由《陕北公学校歌》改编的《西北政法大学校歌》每天都在校园上空响起，从战火纷飞的年代传唱到了今天。 学校以丰厚的校史文化为载体，将校史资源与“立德树人”根本任务有机融合，与红色文化传承紧密衔接，使师生在潜移默化中守住“红色基因”传家宝，自觉融入“红色血脉”。 学校成立红色文化研究中心，深入挖掘红色校史，形成传承有序的红色文化教育资料；编印《图说西北政法大学校史》《红色校史故事》等图文资料，拍摄红色校史宣传片《从延安走来，向未来迈进》《光辉历程——从陕北公学到西北政法大学》，排演《庄严的审判》话剧等独有的红色文化艺术作品。 学校开设全国高校首门革命法制史选修课——《陕甘宁边区法制史》，组织专家学者编写国内首部革命根据地法制史教材——《陕甘宁边区法制史概论》，设立重点教改项目“红色基因融入本科实践教学的探索”，成立“马锡五审判方式研究院”，深入挖掘马锡五审判方式的基本要旨、马锡五司法精神的核心内涵和陕甘宁边区法制的历史经验。学校传承红色基因、改革创新思政课教学的系列做法被教育部推广。 开展“红色法治研习之旅”就是学校将传承红色基因融入社会实践的形式之一。目前，学校成立马克思主义学社、校园红色文化宣讲协会，每年组织社会实践队赴革命老区开展研习，增强学生对红色文化的体验、感受和感悟。 “每一次红色教育活动都是一次思想洗礼，一次思想升华，使我更加深刻地理解了什么是坚定信仰，什么是依靠群众，什么是勇于胜利。”大三学生李考考说。 “这一路上我们参观了革命圣地，了解了很多革命先烈的事迹，他们为了信仰，不惜牺牲自己的生命。现在，先烈的旗帜已经交到我们手中，我们青年一代只有让手中的旗帜继续高高飘扬，让祖国更加繁荣昌盛，才对得起那些为了祖国和后辈洒下鲜血、付出生命的先辈们。”刘丽辉同学说。
2021-04-16
4月15日下午，校党委理论学习中心组在长安校区组织集体学习。校领导，校党委委员，校长助理，马克思主义学院党总支书记、院长及党群各职能部门负责人参加会议。会议由校党委书记孙国华主持。 会议学习了中共陕西省委教育工作领导小组秘书组转发的中央教育工作领导小组秘书组《对于深入学习贯彻落实习近平总书记全国两会期间重要指示精神的通知》，学习了省委教育工委、省教育厅党史学习教育领导小组《对于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》和《对于组织做好<习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答>等学习材料学习宣传工作的通知》。 校党委理论学习中心组成员围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等学习材料，以“讲读原文谈体会”方式进行了专题学习交流发言。校长杨宗科，校党委副书记李平安，校党委副书记、纪委书记、监察专员肖道远分别领学了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》中的“思想之旗领航向——习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”“人间正道开新篇——新时代坚持和发展中国特色社会主义”“初心砥柱天地间——中国共产党人的初心和使命”等板块内容，同时结合学校工作实际，谈了自己的认识和体会。校党政办公室主任赵全宇、纪委副书记康鹏、党委宣传部副部长戴鲲分别领学了习近平《论中国共产党历史》中的“实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想”“正确认识改革开放前和改革开放后两个历史时期”“知史爱党，知史爱国”等文章，并结合工作实际，谈了各自的学习体会。 孙国华在总结讲话中强调，要进一步深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真贯彻落实党中央决策部署和省委、省委教育工委的工作要求，按照校党委党史学习教育实施方案的安排，持续抓好习近平总书记重要著作学习，学好用好习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛对于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等指定学习材料，以及《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》《话说延安精神》等重要参考材料。 孙国华指出，党史学习教育专题学习要扎扎实实读原著、学原文、悟原理，以科学的方法指导学习、以科学的理论指导实践，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想等马克思主义理论，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。 孙国华强调，要紧密结合工作实际抓好党史学习教育专题学习，把学习教育成效转化为推进学校事业发展的实际行动，推动“十四五”学校事业发展开好局、起好步。 孙国华指出，要充分发挥党委理论学习中心组在党史学习教育中的示范带头作用，先学一步、学深一层，在学习上有更高标准、更高要求。中心组要不断创新学习方式，在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面作示范，引领全校党史学习教育不断走向深入。 孙国华强调，要进一步深入学习贯彻落实习近平总书记全国两会期间重要指示精神，深刻领会习近平总书记重要讲话的丰富内涵，准确把握各项工作要求，对标对表，切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省委工作要求上来。要按照校党委的安排部署，尽快完成学校“十四五”事业发展规划、专项规划以及学院规划的制定工作。要细化施工图、倒排时间表，进一步加快推动学校《2021年党政工作要点》各项工作，以优异成绩庆祝建党100周年。 （供稿：党委宣传部 胡月琪 摄影：朱风翔）
2021-04-16
4月7日下午，校党委理论学习中心组（扩大）学习会议暨党史学习教育领导小组工作会议在长安校区召开。校领导、校党委委员、校长助理、各二级党组织书记、马克思主义学院院长、党群各职能部门负责人及党史学习教育领导小组成员参加会议。会议由校党委书记孙国华主持。 会上，孙国华领学了习近平总书记对学习党史提出的9方面要求以及习近平总书记致厦门大学建校100周年贺信精神，领学了中共中央办公厅国务院办公厅印发的《对于加强社会主义法治文化建设的意见》精神。 校党委副书记李平安就《中共西北政法大学委员会对于开展党史学习教育的实施方案》作了说明。 马克思主义学院院长魏奇教授作了《从党史学习中坚定文化自信》辅导报告。 孙国华在总结讲话中强调，要进一步深入学习贯彻习近平总书记对于学习党史的重要论述，切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省委、省委教育工委的工作要求上来。各二级党组织要按照学校党史学习教育实施方案要求，成立相应工作机构，明确学习教育的目标要求、内容和重点以及主要任务，压紧压实工作责任，确保党史学习教育各项部署要求落实到位。党史学习教育领导小组办公室及各工作组，要结合学校实际，进一步细化工作要求，安排组织好学习教育各项任务。他还强调，各二级党组织要统筹好、协调好、完成好校党委及各职能部门安排的党史学习教育任务，做到学习教育与日常教学科研管理等工作“两手都要抓、两手都要硬”。 孙国华强调，要将学习贯彻习近平总书记致厦门大学建校100周年贺信精神与党史学习教育结合起来，不忘立德树人初心、牢记为党育人为国育才使命，以推进高水平大学建设成果检验党史学习教育成效。 孙国华强调，要进一步深入学习贯彻《对于加强社会主义法治文化建设的意见》精神，找准学校定位，发挥学科专业优势，主动担当作为，积极为国家法治文化建设作出应有贡献，同时以此为契机，有力促进学校学科建设、教学科研、管理水平等方面的全面提升。 （供稿：党委宣传部 摄影：朱风翔）
2021-04-07近日，共青团中央、全国大学生志愿服务西部计划项目管理办公室公布了2020年大学生志愿服务西部计划高校项目办绩效考核工作结果。经省级项目办考核上报、全国项目办评审和公示，我校西部计划项目办获评“2020年全国西部计划绩效考核优秀等次高校项目办”。 自2003年西部计划在我校实施以来，我校共青团加强改革创新，优化体制机制，突出示范引导，强化管理服务，努力构筑支援西部、服务家乡的行动导向和就业导向，引导我校毕业生到祖国和人民最需要的地方奉献青春、建功立业。十八年来，在学校党委的大力支持和各级部门的精心配合下，我校西部计划工作稳步推进，成效显著，通过公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，共选派全校19个专业的927名应届毕业生远赴新疆、西藏、甘肃、陕西等39个项目县（区）的乡镇一级，从事为期1—3年的志愿服务，在服务期满后，众多志愿者继续选择扎根基层，通过自主创业、流动就业、报考公务员和事业单位等方式融入西部大开发的热潮中。我校志愿者们以良好的精神状态、务实的工作作风赢得了服务地人民群众的广泛认可和赞誉，在社会上产生了强烈反响。“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去！”成为我校广大青年学子努力奋斗，志愿建设西部的响亮口号。 2020年我校自愿报名参加西部计划大学生高达210人，较以往年相比人数显著提高，改革优化成绩突出。校团委严格按照公开招募、自愿报名、资格审查、笔试面试、集中体检、公示等工作程序，共遴选出18名优秀毕业生参加西部计划，其中服务新疆1人。 2021年，校团委将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，始终树立服务理念，大力弘扬志愿精神，积极宣扬优秀典型，鼓励更多的毕业生不断扎根基层、报效祖国、服务人民，为学校学生就业、实践育人事业高质量发展贡献青春力量，以优异成绩迎接建党100周年。 （供稿：校团委）
2021-04-06新华社北京4月5日电近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《对于加强社会主义法治文化建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《对于加强社会主义法治文化建设的意见》全文如下。 社会主义法治文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是社会主义法治国家建设的重要支撑。为加强社会主义法治文化建设，现提出如下意见。 一、总体要求 （一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习宣传贯彻习近平法治思想和习近平总书记对于文化自信的重要论述，把建设社会主义法治文化作为建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的战略性、基础性工作和建设社会主义文化强国的重要内容，切实提高全民族法治素养和道德素质，着力建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义法治文化，为全面依法治国提供坚强思想保证和强大精神动力，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦夯实法治基础。 （二）工作原则 ——坚持党对全面依法治国的领导，牢固确立习近平法治思想在全面依法治国中的指导地位，确保社会主义法治文化建设的正确方向，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 ——坚持以人民为中心，做到社会主义法治文化建设为了人民、依靠人民，不断满足人民日益增长的对民主、法治、公平、正义的需要。 ——坚持法安天下、德润人心，把社会主义核心价值观融入社会主义法治文化建设全过程各方面，实现法治和德治相辅相成、相得益彰。 ——坚持知行合一、重在实践，引导全体人民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ——坚持继承发展、守正创新，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，学习借鉴世界优秀法治文明成果，不断发展和繁荣社会主义法治文化。 （三）总体目标。通过不懈努力，宪法法律权威进一步树立，尊法学法守法用法氛围日益浓厚，法治文化事业繁荣兴盛，法治文化人才队伍不断壮大，社会主义法治文化建设工作体制机制进一步完善。到2035年，基本形成与法治国家、法治政府、法治社会相适应，与中国特色社会主义法治体系相适应的社会主义法治文化，基本形成全社会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境。 二、主要任务 （四）深入学习宣传贯彻习近平法治思想。深化学习教育，抓好领导干部这个重点，把习近平法治思想作为党委（党组）理论学习中心组学习重点内容、党校（行政学院）和干部学院重点课程，不断深化思想认识、筑牢理论根基，提高领导干部运用法治思维和法治方式开展工作的本领。加强宣传解读，通过媒体报道、评论言论、理论文章、学习读本、短视频等形式，运用各类融媒体手段和平台，推动习近平法治思想深入人心。把习近平法治思想学习宣传同普法工作结合起来，同法治政府建设示范创建活动等结合起来，发挥好各类基层普法阵地的作用。把习近平法治思想融入学校教育，纳入高校法治理论教学体系，做好进教材、进课堂、进头脑工作。依托中国政法实务大讲堂，深入宣讲习近平法治思想。加强对法治领域错误思想观点的辨析批驳，帮助干部群众明辨是非，坚定走中国特色社会主义法治道路的信心。 （五）完善中国特色社会主义法治理论。把马克思主义法治理论与中国具体实际相结合，不断推进马克思主义法治理论中国化时代化大众化。深刻认识，在新时代坚持和巩固马克思主义法治理论的指导地位，最重要的就是牢固确立习近平法治思想在全面依法治国中的指导地位。围绕习近平法治思想“十一个坚持”确立一批选题，组织法学专家和实践工作者深入研究，推出一批有分量的研究成果。加强对中国特色社会主义法律制度的理论研究，完善中国特色社会主义法治理论的学术体系、理论体系、话语体系。加强党内法规理论研究，强化依规治党学理支撑，推动全面从严治党向纵深发展。从我国国情和实际出发，研究回答法治中国建设中的重大问题，提炼标识性法学学术概念，凝练中国特色社会主义法律体系的特点和优势，促进法学研究成果推广和应用。加强中国特色新型法治智库建设，加大对重大法治理论、法治文化研究课题支持力度，加强法律实务部门和理论研究部门的交流互动，为法治实践提供高质量的决策参考。开展法治文化科研教学，支持有条件的单位自主设置法治文化相关二级学科硕士点、博士点。 （六）大力弘扬宪法精神。深入持久开展宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，维护宪法权威。落实国家工作人员宪法宣誓制度，组织好“12·4”国家宪法日、“宪法宣传周”系列宣传，推动宪法宣传教育常态化、制度化。抓住“关键少数”，把宪法纳入各级领导干部学法清单，作为领导干部学法基本任务、法治素养评估和年度述法基本内容，增强领导干部宪法意识，促进领导干部带头以宪法为根本活动准则，带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。落实《青少年法治教育大纲》，把宪法纳入国民教育，融入校园文化，持续举办全国学生“学宪法讲宪法”、“宪法晨读”等系列活动，在青少年成人礼中设置礼敬宪法环节，增强青少年宪法观念。在“五四宪法”历史资料陈列馆基础上建设国家宪法宣传教育馆，建设各类宪法学习宣传教育基地，通过升国旗、奏唱国歌等仪式仪礼和开展重大节庆活动，增进全社会对宪法的尊崇和信仰。把宪法教育和爱国主义教育有机结合起来，以宪法教育激发爱国热情，增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 （七）在法治实践中持续提升公民法治素养。注重公民法治习惯的实践养成，促进人民群众广泛参与法治，用科学立法、严格执法、公正司法的实践教育人民，推动全民守法。坚持科学立法，推进党的领导入法入规，把党的主张依照法定程序转化为国家意志，把社会主义核心价值观融入法律法规的立改废释全过程，使法律法规、司法解释等更好体现国家价值目标、社会价值取向和公民价值准则，以良法保障善治。坚持严格执法，强化严格规范公正文明执法意识，促进提高依法行政能力和水平。坚持公正司法，健全公正高效权威的司法制度，促进司法文明，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。坚持全民守法，让依法工作生活真正成为一种习惯，任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权。加大全民普法力度，在针对性和实效性上下功夫，落实“谁执法谁普法”普法责任制，加强以案普法、以案释法，发挥典型案例引领法治风尚、塑造社会主义核心价值观的积极作用，不断提升全体公民法治意识和法治素养。广泛开展民法典普法工作，让民法典走到群众身边、走进群众心里，大力弘扬平等自愿、诚实信用等法治精神，教育引导公民正确行使权利、积极履行义务。强化依法治理，从人民群众反映强烈的问题改起、从细节抓起、从小事做起，积极引导公民在日常生活中遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、革除滥食野生动物陋习等，培养规则意识，培育良好法治环境。在法治轨道上应对突发事件，依法加强应急管理，引导全社会依法行动、依法办事。突出学习宣传党章，深入开展党规党纪教育，教育引导广大党员做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制，把非诉讼纠纷解决机制挺在前面，引导人们理性平和协商解决矛盾纠纷。把法治文化建设纳入公民道德建设工程、社会信用体系建设中，推动完善市民公约、乡规民约、学生守则、行业规章、团体章程等社会规范。 （八）推动中华优秀传统法律文化创造性转化、创新性发展。传承中华法系的优秀思想和理念，研究我国古代法制传统和成败得失，挖掘民为邦本、礼法并用、以和为贵、明德慎罚、执法如山等中华传统法律文化精华，根据时代精神加以转化，加强研究阐发、公共普及、传承运用，使中华优秀传统法律文化焕发出新的生命力。加强对我国法律文化历史遗迹的保护，弘扬代表性人物的事迹和精神，因地制宜建立基地，免费向社会开放。加强对法律文化典籍、文物的保护和整理，让书写在古籍里的文字活起来、传下去。挖掘善良风俗、家规家训中的优秀法治内容，倡导传承优良家风。 （九）繁荣发展社会主义法治文艺。坚持以人民为中心的工作导向，把社会效益放在首位，创作生产与精神文明建设“五个一工程”等文艺精品工程有机衔接的优秀法治文艺作品。落实媒体公益普法责任，综合运用“报、网、端、微、屏”等资源和平台，推动法治融媒体建设，建立以内容建设为根本、先进技术为支撑、创新管理为保障的法治全媒体传播体系，创建法治品牌栏目、节目。推动法治文化数字化建设，以全国“智慧普法”平台为依托，组织开展法治动漫微视频征集展播活动，建立全国法治文艺精品库，汇聚优秀网络法治文艺作品，逐步实现共建共享。加大法治文化惠民力度，充分利用“三下乡”活动，组织丰富多彩的法治文艺下基层，在重大节庆日、法律法规实施日等时间节点，组织开展群众性法治文化活动。 （十）加强社会主义法治文化阵地建设。把法治文化阵地建设纳入城乡规划，建好用好各种法治文化阵地，扩大覆盖面，提高利用率和群众参与度。加强法治宣传教育基地、法治文化创作基地、青少年法治教育实践基地等建设，完善建设标准，增强实用功能。注重发掘、研究、保护共和国红色法治文化，传承红色法治基因，建设一批以红色法治文化为主题的高质量法治宣传教育基地。把法治元素融入长城、大运河、长征、黄河等国家文化公园建设，融入国家重大文化建设项目，发挥示范带动作用。积极利用新时代文明实践中心（所、站）、爱国主义教育基地和公共文化机构等阵地，开展群众喜闻乐见的法治文化活动。加强对县（市、区、旗）、乡镇（街道）、村（社区）等区域治理法治状况的研究评估工作。以民主法治示范村（社区）等为基础，努力打造各具特色的法治文化体验线路，形成一批深受人民群众喜爱的区域性法治文化集群。推动法治文化与地方、行业特色文化有机融合，促进法治文化进机关、进农村、进社区、进公司、进学校、进军营、进网络等。加强基层单位法治文化形象塑造，建设法治“微景观”。着力提升市县法治文化阵地建设质量，推动从有形覆盖向有效覆盖转变。基本实现每个村（社区）至少有一个法治文化阵地，充分发挥其教育作用。 （十一）加强法治文化国际交流。把建设社会主义法治文化作为提高国家文化软实力的重要途径，对外阐释构建人类命运共同体的法治内涵和法治主张。注重在共建“一带一路”中发挥法治文化作用，建立和完善相关纠纷解决机制和组织机构，推动沿线国家、地区开展法治文化交流合作。建立涉外工作法务制度，加快我国法域外适用的法律体系建设和研究，推动海外法律服务高质量发展，更好服务于海外法律纠纷解决和涉外法律工作，提高涉外工作法治化水平。把法治外宣作为国际传播能力建设的重要内容，善于讲述中国法治故事，展示我国法治国家的形象，不断提升社会主义法治文化影响力。举办法治国际论坛，开展与世界各国法治文化对话。 三、组织保障 （十二）加强组织领导。各级党委和政府要高度重视社会主义法治文化建设，加强领导、统一部署，把法治文化建设纳入法治建设总体规划，纳入公共文化服务体系。将法治文化作为优化营商环境的重要内容，作为法治示范创建、精神文明创建、平安中国建设等创建指标体系的重要内容。党政主要负责人要切实履行推进法治建设第一责任人职责，及时研究解决法治文化建设中的重要问题。完善优秀法治文化作品的鼓励支持政策，加大对法治文艺精品和法治文化基地的扶持力度，促进法治文化作品创作和传播。将法治文化建设所需经费列入本级预算，统筹利用好现有经费渠道，拓宽资金来源，鼓励社会资本参与法治文化建设。 （十三）健全工作机制。建立健全党委统一领导、政府主导实施、部门分工负责、社会力量积极参与的社会主义法治文化建设工作机制。中央全面依法治国委员会办公室和各地全面依法治省（市、县）委员会办公室加强统筹协调，司法行政部门具体负责日常工作。党委宣传、网信、法院、检察院、教育、财政、文化和旅游等部门要发挥职能作用，积极推进法治文化建设。各部门要按照“谁主管谁负责”原则，加强本部门本行业本系统法治文化建设。各群团组织和社会组织要充分发挥作用，通过各种途径和形式参与法治文化建设。 （十四）强化人才培养。坚持立德树人、德法兼修，实施法治文化人才教育培养计划，深入开展社会主义核心价值观和社会主义法治理念教育。加强法治文化专业队伍建设。完善普法讲师团服务管理，推动实现制度化规范化。健全法治文化志愿服务体系，提高志愿服务水平，推进志愿服务精准化、常态化、便利化、品牌化。加强法治报刊出版网络队伍建设，加强法治新闻采编创作人员法治培训。发展壮大法治文化理论研究力量，培育学科带头人。完善法治文化建设人才培养使用评价激励机制。 （十五）培育推广典型。鼓励和支持各地区各部门根据实际情况大胆探索、勇于创新。加强培育法治文化建设先进典型，形成一批可复制可推广的好经验好做法。建立法治文化建设示范点，发挥引领示范作用。做好法治文化建设成果宣传和典型推广，形成良好氛围。 《 人民日报 》（ 2021年04月06日 01 版）
2021-04-06
清明至，祭英魂。“我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，戮力同心为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！” “国之大事，在祀与戎”。中华民族自古以来就有慎终追远、缅怀先辈的优良传统。回望百年，无数革命先烈为争取民族独立和人民解放抛头颅、洒热血，勇往直前以赴之，筑起拯救民族危亡、捍卫民族尊严的钢铁长城。为了缅怀革命先烈，学习革命精神，厚植家国情怀，清明节时节，西北政法大学结合党史学习教育，组织师生开展缅怀英烈系列活动，传承红色基因，汲取前进的智慧和力量。 西安市革命烈士陵园、杨虎城将军陵园、刘志丹烈士陵园、南梁革命纪念馆……每一块烈士墓碑，都记载着一段英勇的记忆，这些镌刻历史记忆的地方是党和国家的红色基因库。连日来，机关党委、校团委、研究生院、公安学院、马克思主义学院、民商法学院、刑事法学院、反恐怖主义法学院、新闻传播学院等单位，纷纷组织师生前往烈士陵园、革命纪念场馆，重温革命先辈英雄事迹，感悟党的光辉历程。 公安学院师生在西安市革命烈士陵园纪念小广场革命烈士墓前敬献花篮，鞠躬致敬，默哀行礼，深深缅怀在大革命时期、抗日战争、解放战争和社会主义建设时期为国家、为民族、为人民献出生命的大批革命先烈们，结合党史教育，学院还特别推出了“百名师生讲党史，百年征程谱华章”党史宣讲视频。刑事法学院师生在杨虎城将军墓前致悼词：“青山绿水长留生前浩气，苍松翠柏堪慰逝后英灵，先烈们是中华民族的骄傲，是我们永远崇敬和铭记的英雄！”反恐怖主义法学院师生在杨虎城烈士墓前敬献鲜花，鞠躬致敬，默哀行礼，深深缅怀杨虎城将军“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的革命精神。研究生“红色法治研习之旅”团队师生为南梁革命纪念馆英雄纪念柱敬献花篮，缅怀为革命牺牲的英烈，并在英雄纪念柱下重温入党誓词。民商法学院组织师生党员代表前往西安市革命烈士陵园，深切缅怀英烈的丰功伟绩，向革命烈士敬献花圈并默哀致敬。马克思主义学院、新闻传播学院组织学生党员前往学校校史馆参观学习，了解红色校史，感悟“老延大”优良传统。经济学院组织师生党员观看《古田军号》《第一大案》两部党史题材电影。 我校西北人民革命大学时期任校长的李敷仁烈士长眠在西安市革命烈士陵园，机关党委组织党员代表党员们在烈士陵园敬献花圈，重温入党誓词，擦拭老校长的墓碑，聆听老校长不平凡的一生。大家纷纷表示将不辜负老校长“为历史负责、为人民负责”的殷切希望，以强烈的使命意识和担当精神，自觉传承红色基因，不忘初心，砥砺前行。 校团委组织校学生会、学生社团联合会、青年志愿者大队、国旗护卫队团学骨干代表前往西安市革命烈士陵园，通过集体默哀、敬献花圈等仪式，向峥嵘岁月里为国家富强、民族振兴而英勇牺牲的革命先烈致以最崇高的敬意。 学校组织师生积极参与“网上祭英烈”清明网上祭扫活动，通过浏览网上纪念馆、悼念英雄、默哀致敬、书写寄语等方式，告慰英灵、寄托哀思。师生们纷纷表示“会铭记历史，更加珍惜英雄们用生命换来的美好生活”。 一寸山河一寸血，一抷热土一抷魂。“英雄是民族最闪亮的坐标”。在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们号召全校师生以“崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄”为鲜明导向，铭记先烈遗志，赓续红色血脉，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，为高水平大学建设贡献力量，以优异成绩庆祝建党100周年。 （党委宣传部 张佼）
2021-04-05
3月31日，我校与澜沧江—湄公河综合执法安全合作中心在昆明举行战略合作协议签约仪式。校长杨宗科与中心秘书长郑百岗分别代表双方签订了战略合作协议。根据合作协议，双方将在人才培养、课题研究、资源共享等多个领域开展合作交流。 双方围绕加强战略合作深入座谈。郑百岗秘书长表示，上次到西北政法大学实地调研后留下深刻印象，深切感受到西北政法大学办学历史悠久、文化底蕴深厚、办学特色鲜明，有关学科的专业实力突出。他希望双方推动战略合作，积极发挥学校在理论、科研方面的优势，助力中心维护流域安全稳定。 杨宗科表示，此次回访澜湄执法中心，对中心在维护流域安全、预防打击本地区跨国违法犯罪、开展专项治理等方面发挥的重要作用有了更加全面、深入的了解。他详细介绍了近年来围绕服务国家战略需求，学校在相关学科专业建设、高水平科研平台打造、开展“一带一路”合作交流等方面的做法和取得的成效，希望双方以合作框架为基础，坚持互利共赢、优势互补原则，合作开展涉外人才培养、课题研究，共同应对地区安全形势的变化和风险挑战，携手打造合作典范。 学校党政办、国际交流与合作处负责人和有关学院教师参加了本次活动。 在昆明期间，杨宗科一行看望了部分昆明校友，并向2所校友为合伙人的律师事务所颁授了“西北政法大学实践教学基地”牌匾。 （供稿：国际交流与合作处）
2021-04-05
为全面贯彻落实党中央“稳就业”“保就业”决策部署，进一步拓宽毕业生就业渠道，3月31日，我校在长安校区天平广场组织举办2021届毕业生春季双选会。 校党委书记孙国华、副校长张军政来到双选会现场，详细了解各用人单位需求情况和毕业生应聘情况，与招聘单位参会代表和应聘同学近距离交流。招生就业处、武装部、门诊部和各学院相关负责人及全体毕业班辅导员参会。 本次双选会参会单位分布广泛、行业特色明显，覆盖层次多元。会议共邀请了来自全国19个省（自治区、直辖市）的286家单位到校纳才，其中包含国有公司73家，律师事务所11家，百强公司及上市公司74家。共提供岗位1.2万个，岗位需求涵盖法学类、财务审计类、经济类、管理类、营销类、文秘类、社科类、外语类等相关专业，来自我校及周边兄弟院校的2000余名毕业生参加了本次双选会。 为给毕业生提供一站式服务，双选会特别设置了“西安市就创政策咨询”“简历门诊”“面试加油站”“出国留学咨询站”“征兵宣传点”等指导咨询展位，为毕业生提供精准政策宣讲咨询。本次双选会接受各类咨询300余人次，深受毕业生好评。 为提升双选会影响力，方便未到校的毕业生“远程应聘”，会议联合新浪直播特别推出“直播送岗”活动，用人单位通过视频直播方式宣讲单位概况和岗位情况，吸引了近70万网友在线观看。 为确保会议组织安全有序圆满召开，招生就业处早谋划早部署，从活动宣传、公司对接、疫情防控、现场组织等各个环节层层把关，按照教育部和陕西省有关工作要求，制定双选会疫情防控工作方案，采取扎实有效的安全防控措施，充分保证毕业生与参会单位的人身健康。 近期已进入春季校园招聘的黄金期，4月份学校还将举办“陕西省2021届普通高校法学类毕业生联盟招聘会”，与省内其他高校联办“西安高校经济管理类专业就业协作体专场招聘会”、“陕西省2021届综合类毕业生联盟招聘会”，继续邀请各类公司来校进行专场招聘，持续开展“简历门诊”、“面试训练营”、“就业大巴车”、“就业游学营”等各种就业指导活动，积极为毕业生搭建就业平台，拓宽就业渠道，确保2021届毕业生更高质量更充分就业。
2021-04-01
3月30日晚，我校首届体育文化节启动仪式在长安校区体育馆隆重举行。校党委书记孙国华、校党委副书记郭武军，宣传部、学工部、校团委、校工会、教务处、体育部负责人,各学院分管学生工作副书记、师生代表及各学院篮球队队员600余人参加启动仪式。副校长王健主持启动仪式。 校党委书记孙国华宣布首届体育文化节正式开幕 副校长王健主持开幕式 学生代表民商法学院2018级姜秀琳同学做表态发言。她表示，这次学校按照健康体育、个性体育、快乐体育、绿色体育的工作思路举办体育文化节，与往届运动会相比，参赛的同学更多、持续时间更长、项目更多并更具趣味，以一种更加亲切、开放的姿态吸引着我们的参与,相信每一名同学都会在这次运动会中有所收获，有所成长。 教师代表赵倩在发言中表示，体育有助于锻炼学生的体格，培养学生良好的社会道德与合作精神。加强体育锻炼，不仅是时代的客观要求，也应该是广大青年学生的自觉追求。体育文化节是我校落实素质教育有关要求、加强校园体育文化建设的一次探索和创新。在全体师生的共同努力下，本次体育文化节必将成为一个“文明、热烈、精彩、安全”的盛会。 体育文化节由体育部主办，从三月底持续到四月底，将举办田径运动会、篮球赛、足球赛、趣味运动、体育知识讲座等体育文化活动，旨在营造浓郁的体育文化氛围，形成良好的体育锻炼环境，健全学校体育竞赛和人才培养体系。 （摄影：大学生记者团 吴肖）
2021-03-31
3月31日上午，“陕西省公众科学素质与法治国家建设研究中心”揭牌仪式暨学术研讨会在我校雁塔校区举行。陕西省科学技术协会党组副书记、副主席丁德科，西北政法大学党委书记孙国华，陕西省科学技术协会科普部部长杨军胜出席会议，会议由西北政法大学副校长王健主持。西安交通大学知识产权研究院院长马治国教授、西安理工大学人文与外国语学院副院长王宇红教授、西北政法大学研究生院院长孙昊亮教授、西北政法大学刘进田教授以及学校相关部门领导、老师、研究生代表40余人参加。 陕西省科学技术协会党组副书记、副主席丁德科讲话 校党委书记孙国华致辞 陕西省科学技术协会科普部部长杨军胜宣读了陕西省科协、陕西省科技厅《对于成立陕西省公众科学素质与法治国家建设研究中心的批复》 副校长王健主持会议 孙国华在致辞中指出，成立“陕西省公众科学素质与法治国家建设研究中心”是贯彻落实习近平法治思想和中央全面依法治国工作会议精神的具体行动，是提升陕西省公众科学素质和促进陕西省法治建设的重要举措。作为国家法治人才培养的重要基地，学校近年来积极行动，致力于陕西省法治建设、普法教育和科普工作，研究中心成立并挂靠学校，是学校继续发挥优势服务社会的良好契机。针对研究中心后期的建设和发展，孙国华希望，一是要积极服务陕西法治建设需要，通过发挥学校的优势为陕西省科学立法、公正司法、普法教育和科普等工作注入新内涵、新思想和新智慧；二是要发挥好辐射带动作用，作为省科协依托我校建立的省级平台，研究中心要面向全国，广纳人才与智慧，围绕重大现实问题，做好教书育人和服务社会工作；三是要做好研究中心的条件保障，学校将全力支持研究中心建设，鼓励更多教师参与研究工作，更好服务国家、社会和人民。 孙昊亮从研究中心的筹备情况、设立意义、研究方向、规划目标、保障机制等五个方面介绍了陕西省公众科学素质与法治国家建设研究中心的成立筹备情况，他表示，在今后的发展中，研究中心将汇集更多领域专家，促进高水平成果产出，形成稳定的运行机制，致力于打造西北地区和国内知名的研究中心。 丁德科和孙国华共同为研究中心揭牌 孙国华为丁德科颁发“陕西省公众科学素质与法治国家建设研究中心学术委员会主任委员”聘书 丁德科和孙国华共同为“陕西省公众科学素质与法治国家建设研究中心学术委员会委员”颁发聘书 学术研讨环节，马治国从建立科技安全的法律制度、发现科技成果保护的法律问题和注重科技人才管理的规范化三个方面提出了自己的建议。王宇红分析了公众科学素质与法律素养、法治国家建设之间的关系，从推进社会治理法治化、为社会主义民主政治制度创造社会条件和建设社会主义法治文化三方面提出了自己的见解。刘进田认为最近100年来科学和法治的结合对科学和法律的发展起到巨大的推动作用，认为科学和法治和则两立，离则两伤，只有科学立法，才能立出良法，研究中心挂靠西北政法大学恰逢其会、恰逢其时、恰逢其地。 丁德科在总结讲话中提出：一是要高度重视公民科学素质方面的研究。法学是建立在社会科学和自然科学基础上的综合性学科，重视公民科学素质和法治国家的研究，是从事相关研究工作学者专家应有的责任。二是提升公民科学素质任重道远。法治国家建设需要不断提高公民科学素质。三是要在科学研究中重视科学普及。科技创新、科学普及是科学发展的两翼，广大科学工作者以提高公民科学素质为己任。科学工作者应当高度重视公民科学素质的提升问题，要不忘初心，牢记使命，从学术研究出发，为中华民族伟大复兴做出贡献。 摄影：杜超英、大学生记者团（董轶榕 张雪强）
2021-03-31
5月15日下午，校纪委召开纪检监察学科建设工作专题推进会，校党委副书记、纪委书记、监察专员刘志彬主持会议并讲话。 会议传达了省委常委、省纪委书记王兴宁在纪检监察学科建设调研座谈会上的讲话精神，对学校纪检监察学科建设工作进行再安排、再推进。与会职能部门、学院负责人及教师代表围绕落实纪检监察学科建设调研座谈会精神，紧盯学科建设目标任务，逐一作了交流发言。会议还研究讨论了学校《纪检监察学科建设工作方案》。 会议指出，纪检监察学科建设是一项开创性事业，是深入推进党的自我革命的重要举措和培养纪检监察专业人才的有效路径，具有重大的政治意义和现实意义。要始终坚持突出政治性、理论性、实践性，做到内涵外延明确、目标任务明晰、方法路径可行。 会议强调，建设纪检监察学科，是我校贯彻落实习近平法治思想、加快推进教学研究型高水平大学建设的必然要求，要对标对表纪检监察学科建设调研座谈会部署的七项重点工作狠抓落实。要始终聚焦全面从严治党重大理论和实践问题，密切与实务部门联系，主动协助做好新时代纪检监察理论的研究阐释；要及时总结学校纪检监察学科建设先行探索经验，科学合理编制学科发展规划，积极稳妥申报一级学科博士硕士授权点；要持续紧盯学校事业发展需要，在学科建设中努力实现人才培养、科学研究、社会服务的有机联动，努力为中国特色纪检监察学科建设贡献“西法大”力量。 发展规划与学科建设处、纪检监察学院和纪委综合室负责人及教师代表参加会议。 （供稿：纪委机关 撰稿：王恩 审核：康鹏）
为推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，持续巩固拓展党纪学习教育成果，强化以案明纪、以案说法，引导师生党员受警醒、明底线、知敬畏，5月13日，学院党委组织师生党员四十余人赴省女子监狱开展“践八项规定精神，筑廉洁自律长城”警示教育主题党日活动。 在监狱警官的引导下，全体人员近距离参观了服刑人员的监舍、劳动生产车间和学习教育活动场所，在报告厅观看了《以人为鉴，警钟长鸣》警示教育片，听取了两位服刑人员现身说法，她们深刻剖析了自己走上违法犯罪道路的过程、原因和严重后果。真实的场景、鲜活的案例和锥心的痛楚，让党员“零距离”“沉浸式”接受警示教育，思想受到了深刻洗礼，进一步敲响了拒腐防变的警钟。 大家纷纷表示，要以深入贯彻中央八项规定精神学习教育为契机，严守政治纪律和政治规矩，夯实清正廉洁的思想根基，以案为鉴，常思贪欲之害、常怀律己之心、常戒非分之想，自觉学纪、知纪、明纪、守纪，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当，切实以中央八项规定精神学习教育的实际成效，为学院事业高质量发展提供坚强纪律保障。 （供稿：经济法学院，撰稿：李小斐，审核：李建梅）
5月14日，学校邀请陕西开放大学党委书记、三级研究员龙治刚为学校年轻干部素质能力提升专题培训班（第一期）学员和相关职能部门负责人作题为《深入推进教育数字化建设》的专题辅导报告。校党委委员、副校长、组织部部长赵全宇主持报告会。 龙治刚从教育数字化作为数字经济、数字中国建设的基础性支撑的战略意义，数字化大学的内涵，数字赋能高等教育新领域，陕西开放大学的实践与探索，教育数字化转型的机遇与挑战等五个方面展开深入解读，系统阐释教育数字化的战略价值与实践路径，分享陕西开放大学推进教育数字化转型发展的实践与探索经验。 赵全宇强调，要以此次专题辅导报告为契机，主动谋划、积极实践，进一步完善我校数字化基础设施，夯实转型基础，不断加强师生数字素养培训，提升应用能力，持续探索“数字+”教育新模式，推动教学与管理创新，推动我校教育数字化建设迈上新台阶。 报告会前，参训学员实地观摩了陕西开放大学 5G 双域专网+高校混合云平台的操作演示。大家纷纷表示，作为学校改革发展的中坚力量，必须以改革创新为动力，从强化数字思维、打造数字化教育生态、推进数字化研究与社会服务等方面，多维度探索推进学校数字化转型发展，以教育数字化推动人才培养提质增效，塑造学校高质量发展新动能。 （供稿：党委组织部 撰稿：赵昶 审核：李君）
创新心理育人模式 促进学生身心健康 ——西北政法大学网络心理健康教育实践探索 杨明 赵智勇 心理健康教育在完善人才培养体系、促进学生全面发展中发挥着不可替代的作用。西北政法大学坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，始终认真落实立德树人根本任务，秉持“以生为本、育心育德”的教育理念，主动把握教育数字化发展机遇，创新打造了教育教学、宣传活动、心理咨询、危机防控以及队伍建设、网络建设“四体两翼”的网络心理健康教育新范式。通过充分发挥网络平台即时性、交互性、普惠性等优势，将信息技术深度融入心理健康教育全过程，实现教育资源的精准供给和教育服务的提质增效，有效提升学生的心理调适能力和网络素养，努力培养身心健康、担当民族复兴大任的时代新人。 树立融媒体思维，丰富心理健康教育形式 随着互联网技术的快速发展和智能设备的广泛应用，多种媒体形态全方位互动传播，以电视、广播、报纸等为代表的传统媒体与新兴媒体深度融合，具有多样性、互动性、实时性特征的融媒体时代已经到来。 高校学生心理健康教育的理念和方法需要顺应融媒体时代发展不断创新与改进，以更好地提升大学生心理健康教育实效。一方面，学校充分发挥校园报纸、广播等传统媒体的优势，对心理健康知识进行普及和宣传；另一方面，学校积极利用微信公众号、微博、短视频等新媒体渠道，以更加生动、直观的方式呈现心理健康教育内容。此外，学校借助大数据、人工智能等技术手段，通过数据分析，教师能够更准确地掌握大学生群体普遍存在的心理健康问题及心理需求，在此基础上设计和开展各种类型的心理健康教育宣传活动，帮助大学生树立心理健康意识。 “线上+线下”联动，形成心理健康教育合力 在融媒体时代背景下，学校积极突破传统心理健康教育的时空限制，创新构建“家—校—医—地”协同联动的心理健康教育体系，形成线上线下深度融合的心理健康教育模式。 家校协同。学校提供多样化“家—校”合作渠道，打破地域壁垒，实现学生心理动态实时共享、成长档案云端管理，让家长参与学生心理健康教育。通过心理科普专栏、专业科普、邀请专家在线与家长对话交流等形式，构建“家长心理课堂”矩阵，提升家庭教育能力，形成家校共育合力。 校地融合。学校联合地方融媒体中心等专业力量，共建校地心理健康教育联盟，打造“校—地”媒介素养培养基地，通过开展心理科普、互动式危机干预演练，提升学生心理调适能力。 校医联动。学校与精神卫生专业机构深度合作，建立“心理筛查—预警干预—转诊就医”闭环管理机制，为学生开通绿色就医通道，提供专业支撑和保障。线上线下相结合，共同促进学生的心理健康成长。 完善心理健康教育课程体系，提升育人质量 高校学生心理健康教育课程是集知识传授、心理体验与行为训练于一体的公共课程，能够帮助学生掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。因此，构建科学、系统的网络心理健康教育课程体系不仅关乎学生个体的心理健康与成长成才，更是高校落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的重要举措。 基于此，学校以促进大学生人格健康发展为目标，优化与完善心理健康教育课程体系，涵盖教学内容、课程设置、教材设计等多个方面，以培养全面发展的人才。在教学过程中，注重发挥教师的引导作用，通过多元化的教学方法，帮助学生掌握情绪管理、压力应对等实用技能；同时，突出学生的主体参与，通过团体辅导、心理剧等形式，激发学生的自我认知潜能和培养其积极心理品质，做好对学生的正面引导。 建设高素质心理健康育人队伍，提升专业水平 高校心理健康教育队伍建设是落实立德树人根本任务的重要保障，是构建高质量教育体系的战略支点，更是培养担当民族复兴大任的时代新人的基础工程。 学校立足立德树人根本任务，将心理健康教育队伍建设作为提升思想政治工作质量的重要抓手，着力构建专业化、系统化的发展体系，重点打造一支政治素质过硬、专业能力突出、育人成效显著的心理健康教育团队。 一方面，学校强化人才引进，重点选聘具有心理学专业背景的教师和心理咨询师，充实心理健康教育队伍；另一方面，注重培养提升，加强对现有心理健康教育者的培训和支持，提高他们的教学技能和辅导能力。同时，创新建立心理健康教育者的激励机制，鼓励他们积极参与心理健康教育实践和研究，并对工作中表现突出的教师给予政策倾斜和发展支持，充分激发队伍活力。 搭建网络心理健康教育平台，提供便捷服务 搭建网络心理健康教育平台是提升高校网络心理健康教育质量的重要途径。为切实保障大学生个人隐私安全，提高心理健康教育的实效性，学校充分发挥互联网技术优势，打造智能化教育服务平台，创新心理健康教育手段。 平台可以提供心理测试、心理健康知识库、在线心理咨询等服务，为学生提供全天候、便捷化的心理健康学习和咨询。同时，通过引入虚拟现实等技术，构建高度仿真的情境模拟系统，为大学生提供各种情境和场景的模拟训练，以培养他们的心理应对能力和解决问题的技巧。 健全网络管理机制，保障正向引导 健全网络管理机制、推动形成良好网络生态，既是落实党管互联网原则的政治要求，也是营造清朗网络空间的治本之策。 学校建立健全网络管理机制，加强对心理健康相关网络平台内容的审核管理，保障教育正面引导。一方面，确保网络平台内容的积极健康，符合育人目标；另一方面，将媒介素养教育纳入人才培养体系，着力提升学生的信息甄别能力、价值判断能力和网络文明素养，引导他们正确选择传播渠道，谨慎评价媒介信息。通过建立健全的网络管理机制和媒介素养教育，有效保障了心理健康教育的正面引导。 心理健康教育事关民族未来，责任重大；立德树人使命光荣，任重道远。西北政法大学将持续深化网络心理健康教育创新实践，以数字化转型赋能心理育人工作高质量发展，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。 （杨明 赵智勇） 【中国教育报】杨明 赵智勇：创新心理育人模式 促进学生身心健康——西北政法大学网络心理健康教育实践探索 http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2025-05/15/content_144751_18522102.htm
更好把握和运用党的百年奋斗历史经验 习近平 2022年1月11日，省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班在中央党校（国家行政学院）开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话。新华社记者 李学仁/摄 党中央举办这次专题研讨班，目的是深入研读和领会党的十九届六中全会决议，更好把握和运用党的百年奋斗历史经验，弘扬伟大建党精神，动员全党全国各族人民坚定信心、勇毅前行，为实现党的第二个百年奋斗目标而不懈努力。 对于学习贯彻全会精神，我在很多场合已经提了要求。在党的十九届六中全会第一次全体会议上，我讲了党中央对全会议题的考虑，强调制定党的第三个历史决议的必要性、重要性和需要把握的重点问题。在全会第二次全体会议上，我强调要以学习全会精神为重点巩固党史学习教育成果，深刻认识总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义，深刻认识党的百年奋斗的初心使命，深刻认识中国特色社会主义进入新时代的历史性成就和历史性变革，深刻认识党的百年奋斗历史经验，深刻认识以史为鉴、开创未来的重要要求，引导广大干部群众准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，从党的奋斗历程中汲取智慧和力量，坚定历史自信、自觉坚守理想信念，坚持党的政治建设、始终保持党的团结统一，坚定担当责任、不断增强进行伟大斗争的意志和本领，坚持自我革命、确保党不变质不变色不变味。不久前，中央政治局举行党史学习教育专题民主生活会，我强调开展党史总结、学习、教育、宣传就是为了增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神，特别强调中央政治局的同志要做到自觉践行初心使命、坚定理想信念、维护党中央权威和集中统一领导、确保党的理论和路线方针政策符合实际、带头贯彻执行党中央决策部署。 这次办的是专题研讨班，既然是研讨，我想在同大家一起研读全会决议的基础上，重点讲5个问题。 第一个问题：推进马克思主义中国化时代化 一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。 这次全会决议，对百年奋斗历程中党不断推进马克思主义中国化时代化作了全面总结，强调毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃；强调在改革开放实践中创立了邓小平理论、形成了“三个代表”重要思想和科学发展观，形成了中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃；强调进入新时代党提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，创立了新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃。全会决议在总结党的百年奋斗历史经验时强调，党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持实践是检验真理的唯一标准，坚持一切从实际出发，及时回答时代之问、人民之问，不断推进马克思主义中国化时代化。注重分析研究和总结党在百年奋斗历程中对马克思主义的中国化时代化，是贯穿全会决议的一个重要内容，我们一定要深入学习、全面领会。 我们必须认识到，马克思主义为人类社会发展进步指明了方向，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。从《共产党宣言》发表到今天，无论时代如何变迁、科学如何进步，马克思主义依然占据着真理和道义的制高点。所以我们说，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是党的灵魂和旗帜。同时，我们必须认识到，马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展。马克思主义能不能在实践中发挥作用，关键在于能否把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来。 旧中国是一个半殖民地半封建的经济科技文化十分落后且人口众多的东方大国，选择一条什么样的道路才能把中国革命引向胜利，是马克思主义发展史上前所未有的难题。年轻的中国共产党一度简单套用马克思列宁主义对于无产阶级革命的一般原理和照搬俄国十月革命城市武装起义的经验，没有充分考虑中国国情和中国革命实际，使中国革命遭受了严重挫折。毛泽东同志是马克思主义中国化的伟大开拓者，创造性地解决了马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合的一系列重大问题。他在1938年党的扩大的六届六中全会上最早提出马克思主义中国化的命题：“马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”新中国成立后，毛泽东同志提出要以苏为鉴，把马克思列宁主义基本原理同中国社会主义革命和建设的具体实际进行“第二次结合”，“从各方面考虑如何按照中国的情况办事”，独立探索适合中国国情的社会主义建设道路。进入改革开放新时期，党深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，解放思想，实事求是，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，确立社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，等等。改革开放之初，我们常说要“杀出一条血路”来，但杀出一条血路也是要有理论指引的。没有党的十一届三中全会以来党不断推进马克思主义中国化时代化，就没有改革开放和社会主义现代化建设的蓬勃局面。 2021年12月27日至28日，中共中央政治局召开党史学习教育专题民主生活会，中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。新华社记者 鞠鹏/摄 党的十八大以来，党全面审视国际国内新的形势，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，为推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了科学理论指导。我们提出推进中国式现代化，提出我国经济发展进入新常态，提出立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，提出推动高质量发展，提出使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用，提出决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会，提出发展全过程人民民主、推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化，提出推动人的全面发展、促进全体人民共同富裕，提出统筹发展和安全，提出新时代强军目标和战略，提出维护和落实中央对香港澳门的全面管治权，提出构建人类文明新形态，提出共建“一带一路”，提出推进中国特色大国外交、推动建设新型国际关系、推动构建人类命运共同体，提出坚持和加强党的全面领导、贯彻全面从严治党的战略方针、以伟大自我革命引领伟大社会革命，等等，都是从当代中国和当今世界发展变化出发，经过审时度势、科学判断、深入思考提出来的，为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了科学理论指导。 2021年9月30日上午，党和国家领导人习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正、王岐山等来到北京天安门广场，出席烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式。新华社记者 饶爱民/摄 面对快速变化的世界和中国，如果墨守成规、思想僵化，没有理论创新的勇气，不能科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，不仅党和国家事业无法继续前进，马克思主义也会失去生命力、说服力。马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。所以，在讲到中国共产党百年奋斗的历史意义时，全会决议强调，马克思主义中国化时代化不断取得成功，使马克思主义以崭新形象展现在世界上，使世界范围内社会主义和资本主义两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量发生了有利于社会主义的重大转变。 实践发展永无止境，我们推进马克思主义中国化时代化也永无止境。对待马克思主义，不能采取教条主义的态度，也不能采取实用主义的态度，而是应该以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理。 当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有，世界百年未有之大变局深刻变化前所未有，提出了大量亟待回答的理论和实践课题。推进马克思主义中国化时代化的任务不是轻了，而是更重了。我们要准确把握时代大势，勇于站在人类发展前沿，聆听人民心声，回应现实需要，坚持解放思想、实事求是、守正创新，更好把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”，继续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，使马克思主义呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派，续写马克思主义中国化时代化新篇章。 “天以新为运，人以新为生。”我们要实事求是分析变和不变，与时俱进审视我们的理论，该坚持的坚持，该调整的调整，该创新的创新，决不能守株待兔、刻舟求剑。我们常说现在领导干部有个“本领恐慌”问题，其中最根本的本领不足是理论素养不够。毫无疑问，我们要坚持党的理论的基本原理、基本原则、基本观点，同时某一特定时期的具体理论论点也不可能一成不变，由其产生的具体方针政策也不可能一成不变。比如，发展是一个不断变化的进程，发展环境不会一成不变，发展条件不会一成不变，发展理念自然也不会一成不变。党提出了新发展理念，提出了推动高质量发展，全党就要以此来思考、谋划、推进发展工作，不要偏离，不要动摇。 总之，时代在发展，事业在前进，我们不能简单拿马克思、恩格斯、列宁当年所说的话来套今天的中国实际，也不能简单拿党过去提出的一些具体理论观点和由此产生的具体政策举措来套今天的工作。什么事情都要看一百多年前是怎么说的、几十年前是怎么说的，不能越雷池一步，只能亦步亦趋，那还怎么前进？！那不是真正的马克思主义！ 第二个问题：正确把握社会主要矛盾和中心任务 古人说：“善为理者，举其纲，疏其网。”党的百年奋斗历程告诉我们，党和人民事业能不能沿着正确方向前进，取决于我们能否准确认识和把握社会主要矛盾、确定中心任务。什么时候社会主要矛盾和中心任务判断准确，党和人民事业就顺利发展，否则党和人民事业就会遭受挫折。 这次全会决议，对党善于抓住社会主要矛盾和中心任务带动全局工作作了全面分析，强调近代中国社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，实现中华民族伟大复兴必须进行反帝反封建斗争；强调我国社会主义改造基本完成后，国内主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当时经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要；强调改革开放后我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务；强调新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对我国社会主要矛盾和中心任务的研究和把握，是贯穿全会决议的一个重要内容，我们一定要深入学习、全面领会。 2021年9月13日至14日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在陕西省榆林市考察。这是13日下午，习近平在米脂县杨家沟革命旧址考察。新华社记者 谢环驰/摄 毛泽东同志在《矛盾论》中指出：“对于矛盾的各种不平衡情况的研究，对于主要的矛盾和非主要的矛盾、主要的矛盾方面和非主要的矛盾方面的研究，成为革命政党正确地决定其政治上和军事上的战略战术方针的重要方法之一，是一切共产党人都应当注意的。”近代以后，中国社会矛盾错综复杂，有帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，有资产阶级和无产阶级的矛盾、反动统治阶级内部的矛盾，而帝国主义和中华民族的矛盾是各种矛盾中最主要的矛盾。大革命时期，党明确提出我国社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，确立了“打倒列强除军阀”的中心任务，领导人民兴起了大革命的洪流。土地革命战争时期，党认识到我国社会主要矛盾转化为国民党新军阀同人民大众的矛盾，及时调整中心任务，开展土地革命、武装斗争和根据地建设。抗日战争爆发后，党提出日本帝国主义同中华民族的矛盾上升为主要矛盾，围绕建立抗日民族统一战线、打倒日本帝国主义这个中心任务，指引中国抗战的前进方向，成为全民族抗战的中流砥柱。解放战争时期，党认识到中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾成为主要矛盾，提出“打倒蒋介石，解放全中国”，并在这个中心任务指导下夺取了解放战争伟大胜利，建立了新中国。新中国成立后，党根据党和国家事业发展变化，不断对我国社会主要矛盾作出新的判断，并在此基础上提出党的中心任务，推动党和人民事业不断向前发展。 党的十八大以来，经过科学分析，党认识到我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是党根据我国社会主义初级阶段不断变化的新特点作出的重大战略判断。新时代我国社会主要矛盾的变化，虽然没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，但却是关系全局的历史性变化，重点抓住了我国发展不平衡不充分这个新的特点。党深刻认识新时代我国社会主要矛盾变化带来的新要求，科学制定路线方针政策和工作部署，从各方面推动解决发展不平衡不充分问题，以更好满足人民日益增长的美好生活需要。 面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。特别是如果对社会主要矛盾判断失误，就会对党和国家事业产生严重危害，甚至是颠覆性的危害。比如，当年对我国阶级形势以及党和国家政治状况作出完全错误的估计，发动了“文化大革命”，酿成十年内乱，使党、国家、人民遭到新中国成立以来最严重的挫折和损失。我们要有全局观，对各种矛盾做到了然于胸，同时又要紧紧围绕主要矛盾和中心任务，优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，以此带动其他矛盾的解决，在整体推进中实现重点突破，以重点突破带动经济社会发展水平整体跃升，朝着全面建成社会主义现代化强国的奋斗目标不断前进。 第三个问题：重视战略策略问题 战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望。一百年来，党总是能够在重大历史关头从战略上认识、分析、判断面临的重大历史课题，制定正确的政治战略策略，这是党战胜无数风险挑战、不断从胜利走向胜利的有力保证。 2020年10月19日，党和国家领导人习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正、王岐山等在中国人民革命军事博物馆参观“铭记伟大胜利 捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”。新华社记者 鞠鹏/摄 这次全会决议，对百年奋斗历程中党高度重视战略策略问题、不断提出科学的战略策略作了全面总结，强调新民主主义革命时期党明确从进攻大城市转为向农村进军是中国革命具有决定意义的新起点，党实行正确的抗日民族统一战线政策、提出和实施持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术，面对国民党反动派悍然发动的全面内战，党领导广大军民逐步由积极防御转向战略进攻；强调社会主义革命和建设时期党推动从新民主主义到社会主义的转变，从政治、经济、军事等方面提出一系列战略策略，提出过渡时期的总路线，审时度势调整外交战略，提出划分三个世界的战略，不断推进社会主义革命和建设，等等；强调改革开放历史新时期党领导实现了党和国家工作中心战略转移，制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略，提出和平与发展是当今时代的主题；强调进入新时代党统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，明确要坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，提出增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提出统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调，提出一系列原创性的治国理政新战略。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对战略策略的研究和把握，是贯穿全会决议的一个重要内容，我们一定要深入学习、全面领会。 战略是从全局、长远、大势上作出判断和决策。毛泽东同志很形象地说过这个问题，他说：“坐在指挥台上，如果什么也看不见，就不能叫领导。坐在指挥台上，只看见地平线上已经出现的大量的普遍的东西，那是平平常常的，也不能算领导。只有当着还没有出现大量的明显的东西的时候，当桅杆顶刚刚露出的时候，就能看出这是要发展成为大量的普遍的东西，并能掌握住它，这才叫领导。”毛泽东同志讲的这种领导，就是战略领导。 日本发动全面侵华战争后，中华民族面临空前危机，全国人民最关心的问题是：这场战争能不能胜利？怎样争取胜利？是毛泽东同志科学地回答了这个问题，他在1938年发表的《论持久战》一文，分析了抗日战争的四个特点：敌强我弱、敌退步我进步、敌国土小人口少我国土大人口多、敌失道寡助我得道多助，准确地预见了抗日战争由防御到相持、最后到反攻的三个阶段，系统提出了争取抗战胜利的依靠力量和战略战术，使全国人民对抗战的进程和前途有了清晰的认识，极大坚定了全国军民坚持抗战的信心。 1945年党的七大期间讨论抗战胜利后党的发展前途时，毛泽东同志就说：“从我们党，从中国革命的最近将来的前途看，东北是特别重要的。如果我们把现有的一切根据地都丢了，只要我们有了东北，那末中国革命就有了巩固的基础。当然，其他根据地没有丢，我们又有了东北，中国革命的基础就更巩固了。”抗战胜利后，我们党迅速调集2万干部和11万军队抢占东北，七大选出的中央委员、候补中央委员总共77人，其中派往东北工作的就达20人。这是多么富有远见的战略决断！后来的发展也证明这个战略决断对解放战争胜利发挥了多么重要的作用。 我们是一个大党，领导的是一个大国，进行的是伟大的事业，绝不能犯战略性错误。小的方面有看不到的，出现这样那样的失误，是难以完全避免的，这样的失误牵涉的是一点一事的问题，影响面不大，纠正起来也比较容易。如果在战略上出现了偏差，那后果将是很严重的，付出的代价将会很大。党在早期有过惨痛的教训。中央革命根据地第五次反“围剿”就是在战略上判断错了，看不到敌我力量对比的悬殊性，要“御敌于国门之外”，结果付出了极大代价。所以，我一直强调，领导干部要善于进行战略思维，善于从战略上看问题、想问题。 古人说：“有一定之略，然后有一定之功。略者不可以仓卒制，而功者不可以侥幸成也。”正确的战略需要正确的策略来落实。要取得各方面斗争的胜利，我们不仅要有战略谋划，有坚定斗志，还要有策略、有智慧、有方法。策略是在战略指导下为战略服务的。战略和策略是辩证统一的关系，把战略的坚定性和策略的灵活性结合起来，站位要高，做事要实，既要把方向、抓大事、谋长远，又要抓准抓好工作的切入点和着力点，既要算大账总账，又要算小账细账。如果没有足够的战略定力和策略活力，就容易出现患得患失、摇摆不定、进退失据的问题，就会错失发展机遇。 解放战争后期，党领导进行土地改革，这是一个争取广大农民支持的战略举措，但怎样把它落到实践中执行，需要采取符合实际的政策措施。土地改革工作开始有些乱，一些地方有些“左”，后来及时纠正了。毛泽东同志提出，要根据不同的地区，采取不同策略。第一种是日本投降以前的老解放区，这种地区大体上早已分配土地，只须调整一部分土地。第二种是日本投降至1947年8月大反攻前解放的地区，这种地区完全适用土地法，普遍地彻底地分配土地。第三种是大反攻后新解放的地区，因群众尚未发动，不应当企图一下实行土地法，而应当分两个阶段实行土地法。正是实行了有区别的正确的策略，整个土地改革进行得很顺利，无论老解放区还是新解放区，党都赢得了广大农民的真诚拥护和支持。 各地区各部门确定工作思路、工作部署、政策措施，要自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差，党中央作出的战略决策必须无条件执行，确保不偏向、不变通、不走样。各地区各部门在贯彻党中央战略决策时应该根据本地区本部门的实际制定策略，这是必须的。同时也要注意，大家提出的各种策略，有的可能是符合中央战略的，有的则可能是偏离中央战略的。这就要注意及时总结评估，偏离了的要赶紧调整。 第四个问题：永葆党的马克思主义政党本色 在百年奋斗历程中，党领导人民取得一个又一个伟大成就、战胜一个又一个艰难险阻，历经千锤百炼仍朝气蓬勃，得到人民群众支持和拥护，原因就在于党敢于直面自身存在的问题，勇于自我革命，始终保持先进性和纯洁性，不断增强创造力、凝聚力、战斗力，永葆马克思主义政党本色。 2020年9月16日至18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在湖南考察。这是16日下午，习近平在郴州市汝城县文明瑶族乡沙洲瑶族村“半条被子的温暖”专题陈列馆，了解当地加强基层党的建设、开展红色旅游和红色教育情况。新华社记者 谢环驰/摄 这次全会决议，对百年奋斗历程中党高度重视管党治党、不断推进自我革命作了全面总结，强调新民主主义革命时期党实施和推进党的建设伟大工程，坚持着重从思想上建党的原则，努力建设全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党，使全党在思想上政治上组织上达到空前统一和团结；强调社会主义革命和建设时期党着重提出执政条件下党的建设的重大课题，从思想上组织上作风上加强党的建设、巩固党的领导，坚持“两个务必”，高度警惕并着力防范党员干部腐化变质；强调改革开放和社会主义现代化建设新时期党坚持治国必先治党、治党务必从严，开创和推进党的建设新的伟大工程，着力解决党内思想不纯、作风不纯、组织不纯问题，着力解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，推进党的执政能力建设和先进性建设；强调进入新时代党明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，落实管党治党政治责任，坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，把全面从严治党贯穿于党的建设各方面，以伟大自我革命引领伟大社会革命，如此等等。六中全会决议概括党的百年奋斗历史意义，第五条就是锻造了走在时代前列的中国共产党；总结党的百年奋斗历史经验，第十条就是坚持自我革命，强调勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志，自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。注重分析和总结党在百年奋斗历程中对自我革命的研究和把握，是贯穿全会决议的一个重要内容，我们一定要深入学习、全面领会。 在新的历史条件下，要永葆党的马克思主义政党本色，关键还得靠我们党自己。所以，我在党的十九届六中全会上强调，我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久，如何跳出治乱兴衰的历史周期率？毛泽东同志在延安的窑洞里给出了第一个答案，这就是只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，我们党又给出了第二个答案，这就是自我革命。 我在庆祝中国共产党成立一百周年大会上讲到，中国共产党从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。这次六中全会决议再次重申了这句话。在去年的中央政治局民主生活会上，我再次讲了这个问题，强调党的高级干部有相当的领导权、决策权、指挥权，如果立场不稳、“三观”不正、自律不严，很容易在政治上、政策上走偏，不知不觉甚至心甘情愿地成为各种利益集团、权势团体、特权阶层的代言人，那后果是十分严重的！在为谁执政、为谁用权、为谁谋利这个根本问题上，我们的头脑要特别清醒、立场要特别坚定。全党同志都要明大德、守公德、严私德，清清白白做人、干干净净做事，做到克己奉公、以俭修身，永葆清正廉洁的政治本色。 “为政者，莫善于清其吏也。”自我革命关键要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气。廉洁自律、反腐倡廉问题是我讲得最多的一个问题，原因就是腐败问题远未根绝。现在，反腐败斗争取得了压倒性胜利并全面巩固，但党内仍然存在搞“七个有之”、以权谋私、钱权交易、贪污贿赂、欺压百姓等问题。所以，我在党的十九届六中全会上特别强调，全党同志要永葆自我革命精神，增强全面从严治党永远在路上的政治自觉，决不能滋生已经严到位的厌倦情绪！党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，一刻也不能放松，要以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着，继续打好党风廉政建设和反腐败斗争这场攻坚战、持久战。这里，我再用重槌敲一下响鼓！党中央的态度是非常鲜明的，不论谁在党纪国法上出问题，党纪国法决不饶恕！特别是对那些攫取国家和人民利益、侵蚀党的执政根基、动摇社会主义国家政权的人，对那些在党内搞政治团伙、小圈子、利益集团的人，要毫不手软、坚决查处！ 第五个问题：推进党史学习教育常态化长效化 这次全会决议，对百年奋斗历程中党注重进行党史学习教育作了全面总结，强调全党要坚持唯物史观和正确党史观，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。这是六中全会提出的一项重要政治任务，我们要继续抓好落实。 对六中全会决议，不要觉得一看就懂，其实不然。对于党的十八大之前党的历史上的重大事件、重要会议、重要人物，前两个历史决议、党的一系列重要文献都有过大量论述，都郑重作过结论，这次全会决议坚持这些基本论述和结论。同时，党的第三个历史决议也体现了我们对党的百年奋斗历史的新认识。决议注重运用党史基本著作成果和党史界学术研究成熟成果，形成了一系列重要的新论断新表述。比如，完善了第一个历史决议和第二个历史决议对新民主主义革命时期党的历史分期的表述，把党在新民主主义革命时期的四个阶段界定为“建党之初和大革命时期”、“土地革命战争时期”、“抗日战争时期”、“解放战争时期”。而第二个历史决议表述是：新民主主义革命时期党“经历了国共合作的北伐战争，土地革命战争，抗日战争和全国解放战争这四个阶段”。比如，明确将“从进攻大城市转为向农村进军”标志为“中国革命具有决定意义的新起点”。比如，结合遵义会议具体组织安排和遵义会议的重大历史意义，实事求是地评价了会议“事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位”，增写了“开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，开启了党独立自主解决中国革命实际问题新阶段”，拓展了遵义会议重大意义的概括和总结。比如，贯通“14年抗战”回顾和总结抗日战争的历史地位和历史贡献，修改了第二个历史决议对于抗日战争“八年之久”的说法，将抗日战争起点确定为1931年，以九一八事变为标志，全面回顾和总结党领导的14年抗战的历史贡献和历史意义。比如，首次在历史决议中写入“在革命斗争中，党弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神”的观点。比如，将党的十九大报告概括的“八个明确”拓展为“十个明确”。将“中国共产党领导”列为第一个“明确”；增加了第七个“明确”：必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局等内容；第十个“明确”：全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，以伟大自我革命引领伟大社会革命。此外，第二个“明确”，增加了“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”的表述；第三个“明确”增加了“发展全过程人民民主”、“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的表述。对这些新论断新表述，要深入学习领会，以利于更好认识和把握党的百年奋斗重大成就和历史经验。 2020年8月18日至21日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在安徽省考察。这是19日下午，习近平在合肥市参观渡江战役纪念馆，重温革命历史，缅怀革命先辈的丰功伟绩。新华社记者 鞠鹏/摄 我历来重视党史的学习教育宣传。党的十八大以来，我先后在纪念毛泽东同志诞辰120周年、邓小平同志诞辰110周年、红军长征胜利80周年、五四运动100周年、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年、中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等座谈会和大会上，在庆祝中国共产党成立95周年、中国人民解放军建军90周年、改革开放40周年、中华人民共和国成立70周年、中国共产党成立100周年等大会上发表讲话，就党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育宣传提出了明确要求。 2019年，我着眼于庆祝中国共产党成立一百周年这件大事，提前就加强党史总结、学习、教育、宣传进行思考和谋划，强调要引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，教育引导广大党员、干部永葆初心、勇担使命。2020年，我就把开展党史学习教育同庆祝中国共产党成立一百周年、召开党的十九届六中全会统筹起来进行考虑，多次提出要求。2021年2月，我在党史学习教育动员大会上发表讲话，讲了开展党史学习教育的重大意义、总体要求、目标任务，主要讲了为什么学习党史、党史学什么、怎样学党史的问题。之后，我又多次对党史总结、学习、教育、宣传提出了要求。 党的十八大以来，我到地方考察70余次，每到一个地方，我都要瞻仰对党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所，有的是专程去瞻仰革命旧址和纪念场所，主要的基本上都走到了。每到一地，我都是怀着崇敬之心，重温那一段段峥嵘岁月，回顾党一路走过的艰难历程，灵魂都受到一次震撼，精神都受到一次洗礼。我这样做的目的，就是要推动全党全国特别是广大青少年学习党史、铭记党史，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，真正做到以史为鉴、开创未来，真正坚定历史自信。只要我们持之以恒这样做，就一定能收到明显成效。 推动全党学好党史、用好党史，靠一次集中学习教育是不够的，必须把党史学习教育融入日常、抓在经常。况且铁打的营盘流水的兵，对年轻干部的党史学习教育要不断进行下去。这次进行党史学习教育总结时，我专门作了批示，强调要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。全党要以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，深入推进党史学习教育，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局，更好用党的创新理论把全党武装起来，把党中央决策部署的各项任务落实下去。要原原本本学习全会决议，学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗，学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验，学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求。要用好党委（党组）理论学习中心组学习制度，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。要用好干部教育培训机制，继续把党史作为党校（行政学院）、干部学院必修课、常修课。要用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。要用好红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，引导全社会更好知史爱党、知史爱国。要用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制，推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事，走好新时代党的群众路线。 ※这是习近平总书记2022年1月11日在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班上的讲话。
