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【民主与法制时报】姬亚平:党内监督与保障机制的建立

  • 2021年09月06日
  • 民主与法制时报
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治国必先治党,治党务必从严,从严必依法度。中国共产党以执政兴国为己任,必须建立严密完善的运行体制和机制,形成有权必有责、有责要担当、用权受监督、失责必追究的监督体制机制。

治国必先治党,治党务必从严,从严必依法度。这个“法度”,主要就是以党内法规为脊梁的党的制度。坚持依规治党、加强党内法规制度建设,是“中国之治”的一个独特治理密码,是呈现中国特色社会主义制度优势的一张金色名片。中国共产党以执政兴国为己任,必须建立严密完善的运行体制和机制,探究如何通过制度安排、制度设计实现党的监督保障的制度化、规范化,形成有权必有责、有责要担当、用权受监督、失责必追究的监督体制机制和政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀的保障体制机制,促进良好政治生态的形成。

确立党的监督体制机制

构建监督制约的体制机制是任何组织体保持生机活力的重要手段,也是公共管理的一项基本原则。党的执政地位决定了党内监督在党和国家各种监督形式中的地位。只有以党内监督带动其他监督、完善监督体系,才能为全面从严治党提供有力制度保障。对我们党来说,外部监督是必要的,但从根本上讲,还在于强化自身监督。总结实践经验,笔者认为,建立健全监督制约体制机制,要坚持以下几个方向的工作:

尊崇党章。党章是立党治党管党的总章程,也是开展党内监督的根本依据。“没有规矩,不成方圆。党章就是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。”党内法规要把党章对党内监督的要求细化、具体化,保证党章党规党纪在全党一体执行。要突出党内监督的政治性,重点对党组织坚持党的领导、加强党的建设、维护党章党规党纪等情况强化监督,加强监督检查,严明政治纪律,认真受理检举控告,加强约谈函询,严格执纪审查,维护党的肌体健康。要强化问责,对责任落实不力的要督促整改直至严肃查处。

突出“两个围绕”。“两个围绕”,即围绕理论、思想、制度构建体系,围绕权力、责任、担当设计制度。做到责任清晰、主体明确、制度管用、行之有效。权力就是责任,责任就要担当。党的监督是全方位的。从监督对象来看,党内监督没有禁区,没有例外。党的监督工作针对的对象是各级党组织和全体党员,确立党的监督体制机制就是要实现对党组织和党员活动的全覆盖。

突出民主集中制。坚持民主集中制是强化党内监督的核心。强化党内监督必须把民主基础上的集中和集中指导下的民主有机结合起来,把上级对下级、同级之间以及下级对上级的监督作用充分发挥出来。加强党的监督,就要强化自上而下的组织监督。党的监督的权威和责任首先来自党组织,各级党组织应当对党负责,履行好主体责任,加强对下级党组织和党员特别是领导干部的监督,加强对同级纪委所辖范围内纪律检查工作的领导。加强党的监督,就要改进自下而上的民主监督。要扩大人民群众和普通党员的监督权,解决“看得见的管不着”“管得着的看不见”的问题。党员是党内生活的主体,要本着对党和人民事业高度负责的态度,勇于触及矛盾问题,敢于斗争,积极行使党员权利、认真履行监督义务。

突出“关键少数”。有权必有责,用权受监督。党员领导干部既是监督者,又是被监督者。党内监督的重点对象,是党的领导机关和党员领导干部。“一把手”作为“关键少数”中的关键,是党内监督的重中之重。要通过组织和制度创新,把“一把手”的个人有关事项、决策和用人情况等在适当范围公开,接受党组织和党员、群众监督。党内监督必须把纪律挺在前面,促使各级党组织和领导干部做到有权必有责、有责要担当、用权受监督、失责必追究。

确立党的保障机制

监督和保障是相对应的。保障党员基本权利是维护党内团结,加强党内民主的基本保证,也是民主集中制在党内法规中的集中体现。《中国共产党党员权利保障条例》是保障党员权利的基础主干法规,对党员的基本权利、行使形式、保障手段等作出了明确规定。党的保障机制包括权利保障机制、激励机制、帮扶机制等。

在新的历史条件下,为了推进国家治理体系和治理能力现代化,把十九大确定的一系列重大战略部署落到实处,需要广大干部更加积极主动地担当作为。要以有效调动广大干部干事创业的活力动力为主线,以解决干部不想为、不能为、不敢为等问题为重点,大力教育引导干部担当作为、干事创业。

建立健全鼓励激励机制,释放党员干部活力。考核评价机制是鼓励激励机制的内在组成部分,也是评优评先和选人用人的前提条件。考核体系要体现差异化要求,对任期责任目标和年度责任目标,分别采取不同方式进行考核,强化考核结果分析运用,将其作为干部选拔任用、评先奖优、问责追责的重要依据,杜绝干与不干、干多干少、干好干坏都一样的问题。要制定出台党政领导干部考核工作条例,将考核的原理和经验转化为制度,构建完整的干部考核工作制度体系。将考核结果与评先奖优、选拔任用挂钩,引导干部争先创优、干事创业。例如《陕西省党政干部鼓励激励办法(试行)》第六条第一款第(一)项规定:“对年度目标责任考核对象按照优秀、良好、一般等次核发奖金,奖金差额发放到人。年度考核获得优秀等次的党政干部,年度目标责任考核奖金提高10%。”同时,要大胆提拔关键时刻能够站出来、冲得上、顶得住、打得赢的干部,给那些想干事、能干事、干成事的干部提供施展才华、实现抱负的平台。坚持全面历史辩证地看待干部,公平公正对待干部,对个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人的干部,符合条件的要大胆使用,并将这些要求上升为制度。

建立健全容错纠错机制。要宽容干部在改革创新中的失误错误,把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误同明知故犯的违纪违法行为区分开来,把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来,把为推动发展的无意过失同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。坚持具体问题具体分析,区别对待、抓住实质,消除担当作为的后顾之忧。结合动机态度、客观条件、程序方法、性质程度、后果影响以及挽回损失等“六个要件”,对干部的错误进行综合分析,区分清楚干部的行为性质,作出适当的处理。不能混淆党员干部所犯错误性质或夸大错误程度,更不能利用干部所犯错误泄私愤或打击报复。

建立能上能下机制。建立能上能下机制对于建设高素质干部队伍,完善从严管理干部制度体系,具有重要意义。干部“能上能下”问题长期以来得不到有效的解决,其重点和难点在于解决“能下”的问题。1962年邓小平在《执政党的干部问题》一文中曾提及,“多少年来,我们对干部就是包下来,能上不能下,现在看来,副作用很大”。因此,建立“能上能下”机制,必须以非凡的勇气坚持推进干部制度改革,将履职不力、工作平庸、不宜担任现职的领导干部果断调整退出,打破“隐性”台阶障碍。干部任用不能走单向通道,只能向前走而不能迂回,一人不动全线卡死,而要像“环形管道”可以出入畅通、上下联动,把有担当敢作为的优秀干部安排到重要岗位,保证能者上、庸者下、劣者汰,形成良好的用人导向和制度生态。

建立监督与激励并重的衔接机制

管党治党的目标由不同层次构成。反对腐败、治理乱作为只是管党治党的初级目标,“严管”不等于“管死”,管党治党目标不是“管死”,而是让党员干部充分发挥聪明才智,施展才华,全力以赴完成党和人民托付的历史使命。因此,在全面从严治党的前期,党的政策法规集中于治理歪风邪气和违法犯罪,在这一目标初步实现后,应当及时调整政策法规的重心,聚焦于引导激励党员干部积极肯干,把我们党建设成为一支充满活力的队伍。从红绿灯理论角度看,就是要充分发挥绿灯的作用。一方面,要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性,深刻认识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险,坚持问题导向,保持战略定力,推动全面从严治党向纵深发展。另一方面,以实际行动保护担当者、宽容失误者、支持干事者,各级党组织要旗帜鲜明为敢于担当者担当、为敢于负责者负责。让党员干部甩开膀子干,必须解除其怕出错的顾虑,避免出现“洗碗效应”。大力营造想干事、能干事、干成事的浓厚氛围,使干部在科学的考评中释放潜能、合理的期许中主动作为、正确的导向中不断奋进。特别是对工作在困难艰苦地区和战斗在脱贫攻坚第一线的基层干部,给予更多理解和支持,在经济待遇、评先评优等政策方面给予倾斜,让他们安心、安身、安业,更好履职奉献。

管党治党是一项政治性、政策性、法规性相互交织的工程,也是一门艺术、一门科学,需要我们不断研究探索其规律,借鉴法学、政治学、公共管理学、人力资源管理学等学科的理论,并将其规律转化为规章制度,实现制度治党和依规治党,把我们的党建设成为一支纪律严明而又活力四射的队伍。

(作者为西北政法大学教授)

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新中国成立以来先后颁布了四部宪法,对于监督和保障宪法实施问题的规定也随着民主法治进步不断完善。1954年《宪法》第27条规定,全国人民代表大会监督宪法的实施,这是对于监督宪法实施问题的首创性规定。1975年《宪法》对于宪法实施未作任何规定,1978年《宪法》恢复了1954年宪法的规定。1982年12月4日第五届全国人大五次会议通过了新中国第四部宪法,也就是已经实施40余年的现行宪法。现行宪法序言规定:“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各公司事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”《宪法》第62条第1款第1项、第2项规定“全国人民代表大会行使下列职权:(一)修改宪法;(二)监督宪法的实施”。《宪法》第67条第1款第1项规定,全国人民代表大会常务委员会行使“解释宪法,监督宪法的实施”的职权。《宪法》第99条第1款前半句规定,“地方各级人民代表大会在本行政区域内,保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行”。根据宪法制定的《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》等宪法相关法具体规定了有关国家机关行使监督宪法实施和保证宪法实施职权的活动方式。维护宪法尊严、保证宪法实施是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各公司事业组织的共同职责。而从国家机关权力角度讲,监督宪法实施则是全国人民代表大会及其常务委员会的“首要职权”。在本行政区域内,保证宪法的遵守和执行,则是地方各级人民代表大会和县级以上地方各级人民代表大会常务委员会的“第一职权”。 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建立宪法实施情况报告制度是健全保证宪法全面实施制度体系的一项重要改革,是深化立法领域改革的重要举措,也必将是一个制度创新的过程。按照“善于使党的主张通过法定程序成为国家意志”的政治原则的要求,以及“立法应当适应改革需要,坚持在法治下推进改革和在改革中完善法治相统一,引导、推动、规范、保障相关改革,发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用”的立法原则的要求,建立宪法实施情况报告制度的重要前提是制定对于宪法实施情况报告制度的规范性法律文件,开展相关立法活动,比如由全国人大常委会制定类似于“对于实行宪法实施情况报告制度的决定”,然后,各省、自治区、直辖市人大常委会参照该法律文件,制定本行政区实行宪法实施情况报告制度的规定,相关国家机关按照规定要求,制定实行宪法实施情况报告制度的实施细则,这样,就可以逐步建立起较为完善的宪法实施情况报告制度。如何通过科学立法、民主立法、依法立法推动建立科学合理的宪法实施情况报告制度,目前学界相关研究成果较少。建立宪法实施情况报告制度应当遵循什么样的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑、制度逻辑,这是本文要探讨的问题。 二、建立宪法实施情况报告制度是推进中国式现代化的重要法治改革举措 法治是中国式现代化的重要保障。进一步全面深化改革,推进中国式现代化,必然要求全面深化法治领域改革,健全保证宪法全面实施制度体系,这个大背景应当是提出建立宪法实施情况报告制度这一重要改革举措的历史逻辑。 (一)完善保障宪法实施制度是现代化国家的共同特征之一 党的二十大报告的重大理论创新是提出了中国式现代化。习近平总书记在二十大报告里有一个具有辩证意义的判断:“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。”这个重要判断是我们研究中国式现代化的重要思想方法依据。各国现代化的共同特征有哪些?学者们的观点虽然不尽相同,但是,基本共识还是存在的。中国法学会副会长、教育部普通高等学校法学类专业教学指导委员会主任委员徐显明教授认为,世界各国现代化的历史逻辑有工业化、市场化、民主化、法治化、城市化、绿色化等“六化”的共同特征。在这些共同特征中,法治化具有引领性,在世界各国现代化进程中的地位和作用极为特殊;无论是原发型现代化国家还是追赶型现代化国家,它们在完成现代化进程的时候,无一不是法治先行,即先有了法治化,而后才进入发达国家和现代化国家行列。从现实情况看,现代化国家多为法治国家。法治国家具有的共同特征包括但不限于,以完善的市场经济体制、健全的民主政治制度、大众化的人本价值观念、稳定的社会生活环境、成熟的法律职业群体为基础,遵循现代法治的基本原则和共同价值,包括国家尊重和保障人权、坚持宪法法律至上、坚持权力分工和制约、坚持程序公平公正等等。 制定和实施宪法,是人类文明进步的标志,是人类社会走向现代化的重要制度支撑。宪法是近代资产阶级反对封建统治和革命的产物,宪法是民主政治的基本法,是民主国家政权的组织法。近代以来,世界主要国家将立宪作为新的变革性社会治理模式确立的标志,立宪不仅仅是一个国家推翻旧的政治体制的革命的最终成果,也代表了宪法的政治性实现的起点。在中国人民苦苦寻找改变中华民族前途命运的道路中,一些政治势力试图按照西方政治制度模式对我国封建专制制度进行改良,但都宣告失败。中国共产党登上中国历史舞台后,经过艰辛探索和实践,成功地在中华大地上制定和实施具有鲜明社会主义性质的宪法、真正意义上的人民宪法,在我国宪法发展史乃至世界宪法制度史上都具有开创性意义,为人类法治文明进步贡献了中国智慧、中国方案。宪法是现代化国家法律制度的核心。从一定意义上讲,一国宪法的内容也是该国现代化过程中的民主化、法治化等政治发展进程的设计书和路线图。我国宪法规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有最高的法律效力,为全面建设社会主义现代化国家提供了科学合理的制度安排,是中国式现代化建设的法治基石。 现代化国家“坚持宪法法律至上”的共同特征,表现在它们都建立了各具特色的宪法实施保障制度,维护宪法的根本法地位,保障宪法所确立的民主政治价值的实现。这是因为,宪法不仅明确了政府及公职人员的活动边界,限制他们可能的滥用权力行为,而且注重对公民个人自由和基本人权加以保护。作为国家的最高法律,宪法的权威性和稳定性对于确保国家治理和政治秩序至关重要,只有当宪法得到充分尊重和实施时,其他法律法规才能在其框架内发挥应有的作用。为了保障和监督宪法实施,第二次世界大战以后,许多国家设立了宪法法院,专门负责审查法律法规是否符合宪法,并解决宪法争议,甚至宣布违宪的法律无效。在我国,全国人大及其常委会积极推动合宪性审查工作机制的建立和完善,为监督宪法实施提供了重要保障。 党的二十大报告深刻揭示了中国式现代化的鲜明特色,即中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。推进中国式现代化,离不开法治现代化的有力保障,在中国式法治现代化进程中树立宪法权威,遵循宪法法律至上,既是对国家长期稳定发展的有力支撑,也是实现全体人民共同富裕等现代化目标的重要保障。正如张文显教授所指出的:“新时代中国法治建设的实践证明,只有在中国特色社会主义总体布局中定位法治和法治现代化,才能深刻把握法治现代化的历史方位;只有在全面推进中国特色社会主义现代化事业中同步推进法治现代化,才能顺利实现法治现代化;只有把法治现代化与经济、政治、文化、社会、生态等各领域各层面现代化统筹安排、一体推进,才能使之相互促进、相得益彰、共同实现。”健全保证宪法全面实施制度体系,建立宪法实施情况报告制度,既符合各国现代化的共同特征,也是基于自己国情的中国式现代化特色的内在要求。 (二)建立宪法实施情况报告制度是以法治保障中国式现代化的必然要求 现代化是一个历史范畴,指的是人类社会从传统社会向现代社会转变的深刻变化。由于世界各国国情的不同,各国现代化道路的选择、内涵和特点必然不尽相同。 自中国共产党成立之日起,中国共产党就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,成为以法治保障中国式现代化的开创者和引路人。新民主主义革命时期,中国共产党推进中国式现代化的主要任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治,争取民族独立和解放,为实现中华民族伟大复兴创造最根本的社会条件。在社会主义革命和建设时期,中国共产党推进中国式现代化的主要任务是彻底消灭在中国延续了几千年的封建剥削压迫制度,建立社会主义基本制度,围绕农业、工业、国防和科学技术的“四个现代化”建设目标,开启了中国式现代化的探索历程。新中国的第一部宪法即1954年宪法奠定了中国特色社会主义宪法政治基本框架之基,提出了“逐步实现社会主义工业化”的目标任务,开创了法治保障中国式现代化的初步路径。进入改革开放和社会主义现代化建设新时期,中国共产党推进中国式现代化的主要任务是把党和国家的工作中心转移到经济建设、实行改革开放上来,坚持四项基本原则,推进中国特色社会主义现代化建设。1982年宪法第一次明确把逐步实现现代化作为“今后国家的根本任务”,因此,它是一部真正开始把实现现代化作为国家根本任务的根本法。中国特色社会主义进入新时代,中国共产党推进中国式现代化的主要任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,全面推进中华民族伟大复兴。现行宪法自颁布以来,分别于1988年4月、1993年3月、1999年3月、2004年3月、2018年3月作了五次修正,这些修正既是对于建设现代化国家重要举措的完善和发展,也是从宪法上体现中国共产党对于中国式现代化的成功推进和制度拓展。 回顾新中国成立以来走过的辉煌历程,可以发现,新中国宪法的发展历史同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连,同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连,同中华民族从站起来、富起来迈向强起来的历史命运和美好未来紧密相连。当然,宪法的真正价值不仅在于其文字表述,更在于实际的执行与落实。我国在宪法不断完善的过程中逐步确立了以社会主义法治原则为基础的法律秩序后,能否在中国式现代化进程中充分发挥宪法的功能与作用,关键在于能否全面实施宪法,确保宪法作为国家根本大法的地位得到切实尊重和有效实施。建立宪法实施情况报告制度正是在推进中国式现代化的历史背景下提出的,对于健全保证宪法全面实施的制度体系至关重要。 全面贯彻实施宪法是全面依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务。宪法实施的目标,就是要通过宪法实施来释放宪法效能、引领法治进程、彰显法治权威。习近平总书记强调:“不论过去、现在还是将来,维护宪法权威,就是维护党和人民共同意志的权威;捍卫宪法尊严,就是捍卫党和人民共同意志的尊严;保证宪法实施,就是保证人民根本利益的实现。”党的二十届三中全会提出的建立宪法实施情况报告制度是党中央在进一步全面深化改革、推进中国式现代化的背景下作出的重要决定,目的就是要加强对宪法实施情况进行监督和评估,强化各级人大及其常委会在宪法实施过程中的责任,及时发现并纠正宪法实施过程中出现的问题,更好地发挥宪法在治国理政中的重要作用,确保宪法的各项原则、规定和精神得到全面、准确地实施,从而为中国式现代化提供更高水平的法治保障。 (三)建立宪法实施情况报告制度是加强宪法实施和监督的一项重要举措 宪法实施与国家强盛之间有着密切关系。一个国家的强盛不仅仅体现在经济实力、军事力量等方面,还包括社会秩序稳定、公民权利得到保障、政府高效廉洁等软实力方面。宪法全面实施可以有效维护社会稳定、促进经济发展、保障公民权利,在促进国家强盛中发挥着至关重要的作用。战国时期韩非子曾说:“国无常强,无常弱。奉法者强则国强;奉法者弱则国弱。”这一论述不仅阐明了法律对于国家治理的重要意义,而且深刻揭示了“奉法者”奉法水平对于国家强盛与否的直接影响,这一论断也得到了古今中外大量历史实践的印证。当今中国,中国共产党领导中国人民为实现国家富强、民族振兴、人民幸福进行了艰苦卓绝的不懈奋斗,经过长期努力,开启了中国式现代化奋斗的新征程。在法治轨道上推进中国式现代化,我们必须把中国式现代化的本质要求融入宪法法律当中,不仅应将其转化为具体的法律规范体系,而且应在加强宪法实施和监督过程中把这一要求转化为人们的思维方式和行为方式。 宪法的生命和权威在于宪法的实施,全面实施宪法既是坚持依宪治国、依宪执政的内在要求和重要标志,也是全面推进依法治国的关键所在。建立宪法实施情况报告制度是评价宪法实施效果的重要举措,不仅有助于维护宪法权威,而且能促进制度体系建设、增强监督机制、提升国家治理效能、弘扬法治精神。(1)维护宪法权威。宪法是中国式现代化的制度基石,为中国式现代化建设提供最根本的制度保障,建立宪法实施情况报告制度有助于确保宪法原则、规定和精神得到有效实施,避免出现违宪行为,有效维护宪法的权威性和严肃性。(2)促进宪法制度体系建设。建立宪法实施情况报告制度能够促使各级国家机关和组织定期评估宪法实施效果,及时发现并纠正存在的问题,推动宪法相关制度的完善和发展。(3)增强宪法监督机制。建立宪法实施情况报告制度能够增强全国人大及其常委会监督宪法实施的能力,通过定期报告或专项报告及时发现并解决宪法实施中的问题,推动合宪性审查机制的健全完善,确保宪法监督的有效性和及时性。(4)提升国家治理效能。建立宪法实施情况报告制度有助于构建更加科学合理的国家治理体系,确保国家各项事业沿着法治轨道健康发展,全面提升国家治理体系和治理能力现代化水平。(5)弘扬法治精神。建立宪法实施情况报告制度有助于树立全社会尊重宪法、遵守宪法的良好风气,促进法治精神的普及和深化,更好地发挥宪法在治国理政中的重要作用。 三、建立宪法实施情况报告制度是新时代宪法实施理论的重大创新和改革部署 习近平法治思想对于坚持中国特色社会主义法治体系,坚持依宪治国、依宪执政等重要论述,特别是新时代宪法理论,以及党中央对于健全保证宪法实施制度体系的一系列重大改革部署,为建立宪法实施情况报告制度提供了指导思想和行动指南。 (一)习近平总书记对于加强宪法实施、健全保证宪法实施制度体系的重要理论及其对法治改革的指引 习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,包含了丰富的新时代宪法理论。习近平总书记《在首都各界纪念现行宪法公布施行三十周年大会上的讲话》和重要文章《谱写新时代中国宪法实践新篇章—纪念现行宪法公布施行40周年》中,全面阐述了加强宪法实施的一系列重要理论和实践问题,回答了新时代为什么要加强宪法实施、如何加强宪法实施等重大理论和实践问题,实现了新时代宪法实施理论的重大创新,不仅为健全保证宪法实施制度体系指明了方向,而且对于建立宪法实施报告制度具有直接指导意义。 对于新时代为什么要加强宪法实施,习近平总书记强调:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,法治是治国理政的基本方式,要更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用,全面推进依法治国,加快建设社会主义法治国家。要实现这个目标要求,就必须全面贯彻实施宪法。“全面贯彻实施宪法,是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。”“宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效性力,具有根本性、全局性、稳定性、长期性。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各公司事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人,都不得有超越宪法和法律的特权。”“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。我们要坚持不懈地抓好宪法实施工作,把全面贯彻实施宪法提高到一个新的水平。” 对于新时代如何加强宪法实施,习近平总书记指出:“宪法是治国安邦的总章程,是我们党治国理政的根本法律依据,是国家政治和社会生活的最高法律规范。”因此,必须把宪法实施贯穿到治国理政各方面全过程,不断提高党依宪治国、依宪执政的能力;必须把宪法实施贯彻到统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的全部实践中,贯彻到改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各领域各方面,全面推进国家各方面工作法治化。必须加强宪法实施,更好地发挥宪法在治国理政中的重要作用,维护宪法权威,健全保证宪法全面实施的制度体系,不断提高宪法实施和监督水平;必须坚持宪法规定、宪法原则、宪法精神全面贯彻,坚持宪法实施、宪法解释、宪法监督系统推进,统筹推进法律规范体系、法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系建设,确保宪法得到完整准确全面贯彻;要完善宪法相关规定直接实施工作机制,充分发挥宪法在应对重大风险挑战、贯彻“一国两制”方针、推进祖国统一进程、维护国家安全和社会稳定中的重要作用;要完善宪法监督制度,推进宪法监督的规范化、程序化建设,提高合宪性审查、备案审查能力和质量,推进合宪性审查工作,落实宪法解释程序机制,积极回应社会各方面对涉宪问题的关切。加强宪法理论研究和宣传教育,不断提升中国宪法理论和实践的说服力、影响力。要完善宪法宣传教育工作格局,深化宪法宣誓、宪法纪念、国家象征和标志等制度的教育功能,推动宪法宣传教育常态化长效化。 党的十八大以来,党中央对于宪法实施问题的重视程度前所未有,围绕加强宪法实施作了一系列重大决策和部署。党的十八届三中全会提出要“进一步健全宪法实施监督机制和程序,把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平”;党的十八届四中全会提出要“加强宪法实施”,在部署“健全宪法实施和监督制度”时强调指出宪法是党和人民意志的集中体现,是通过科学民主程序形成的根本法。坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。为此,中央部署了一系列重要改革举措,包括完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全宪法解释程序机制;加强备案审查制度和能力建设,把所有规范性文件纳入个案审查范围,依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件,禁止地方制发带有立法性质的文件;将每年十二月四日定为国家宪法日;在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神;建立宪法宣誓制度,凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。党的十九大报告提出要“加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威”;党的十九届四中全会提出要“健全保证宪法全面实施的体制机制”;党的二十大报告提出要“加强宪法实施和监督,健全保证宪法全面实施的制度体系,更好地发挥宪法在治国理政中的重要作用,维护宪法权威”;党的二十届三中全会提出要“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,健全保证宪法全面实施制度体系,建立宪法实施情况报告制度”。从这一系列部署要求中可以看出,提出建立宪法实施情况报告制度是进入新时代以来党中央加强宪法实施的理论创新和实践创新的必然结果。 (二)新时代对于宪法实施的理论研究 宪法实施是一个植根于中国宪法文本、体现中国宪法思维逻辑、具有中国特色法治的宪法学基本范畴。“马工程”重点教材《宪法学》认为,宪法实施是宪法规定在国家现实生活中的贯彻落实,是使宪法规范的内容转化为具体社会关系中的人的行为。在对于宪法实施的理论研究中,有学者将宪法实施分为政治实施和法律实施两种方式。在法律实施层面,宪法实施又可区分为直接实施和间接实施两种方式,宪法直接实施是指宪法中有一些规定可以直接适用而不用通过其他途径和方式就可以实现立法目的,宪法间接实施是指通过立法委托将宪法规定转化为具体法律,然后通过法律实施来实现宪法实施的目的。这样的理论区分不仅帮助我们加深了对宪法实施理论的认识,而且帮助我们进一步理解了立法具体化与宪法实施之间的内在关系。 全国人大常委会法制工作委员会副主任武增主编的《辉煌四十年:现行宪法发展与实施报告》一书对宪法实施概念做了比较全面意义的解释,认为一个国家宪法中所包含的所有制度、原则和规定由宪法文本规范转化为现实过程中的所有内容都是宪法实施问题。该研究成果认为,根据我国宪法规定和有关领导人的论述,我国宪法实施的主体除了宪法第三章所规定的全国人大及其常委会、国家主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人大和政府、监察委员会、人民法院和人民检察院以外,中国共产党及其他各民主党派、社会团体和企事业单位乃至全体公民都是宪法实施的主体,都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的神圣职责。宪法实施的主要方式包括:一是通过建立健全法律法规,推动和保障宪法的实施;二是通过发展国家各项事业,推动国家各方面工作,来保证宪法规定得到充分的、有效的实施和落实;三是通过国家机关工作人员积极有效的工作,保证宪法的实施;四是宪法规定的直接适用。 建立宪法实施情况报告制度是一项制度创新的重大举措,通过立法推动该制度的依法建立,我们需要积极借鉴相关的理论研究成果,为科学立法、民主立法、依法立法提供参考。 四、国家立法推进宪法高效实施的主要方式 对于法的实施的含义和方式,“马工程”重点教材《法理学(第2版)》的解释是,法的实施是指法律规范的要求通过法律执行、法律适用、法律遵守等形式或者途径在社会生活中得以实现的活动;在法律运行系统中,法律制定(立法)是法治的起点和前提,而法律实施则是使制定出来的抽象法律规范具体化、将法律要求的可能性变为现实性的动态过程,是法治的落实和归宿。法理学一般认为法的实施主要包括法的执行、适用和遵守三种主要形式的一般解释,可以推断,宪法的实施,包括宪法执行、宪法适用、宪法遵守三种主要方式。但是,这个理论与宪法实施的实际情况并不完全契合。法治中国建设的丰富实践告诉我们,宪法的实施还有一种重要且特殊的方式—通过立法实施宪法,它特指作为行使国家立法权的全国人大及其常务委员会,修改宪法和制定法律的活动。宪法文本的一个重要立法技术特征就是宪法规定往往比较原则、笼统,规定了国家制度的“总纲”、公民的“基本权利与义务”、国家机构的基本职权,因此,有理论认为宪法只提供“框架秩序”而非基本秩序,大多数宪法规定往往需要进一步通过制定法律予以相对具体化、明确化、增强可操作性,当宪法的规定、原则和精神被制定为具体法律时,宪法也就得到了实施,这是中国这样的单一制国家宪法实施的特殊且有效的方式。通过立法建立宪法实施情况报告制度时,应当重视这种宪法实施的特殊方式。此外,还有学者根据实施形态将宪法的实施分为保障性实施、执行性实施和监督性实施等三种形态,认为保障性实施是执政党基于自身的领导地位来引领、支持和推进宪法的全面实施;执行性实施是国家机关根据宪法规定行使职权的行为,包括立法性实施和适用性实施两种;监督性实施是特定主体按照法定程序和方式对国家机关的公权力行为是否合宪进行审查和评价。这说明,宪法实施的方式是多元的,无论是立法实施,还是宪法适用,都不是宪法实施的唯一方式。 (一)修改宪法,实施宪法 依据我国现行《宪法》第62条第1项规定,“修改宪法”是全国人民代表大会的职权之一。宪法是国家的根本大法,宪法具有最高法律效力,宪法的修改主体只能由最高国家权力机关即全国人民代表大会来行使,宪法修改的主体是唯一的,且宪法的修改程序要比其他法律的修改程序复杂。全国人民代表大会行使修改宪法的职权,具体修改宪法,产生了行使职权的法律结果,使修改宪法的规定得到执行,使得宪法内容与时俱进,符合现代化建设的需要,符合时代要求。保证宪法内容的最高法律效力,是最高国家权力机关对宪法规定内容的遵守和执行,是宪法实施的一种特有方式。现行宪法实施以来,全国人民代表大会先后通过了五个修正案,通过修改宪法,既完善了宪法,发展了宪法,也实施了宪法。特别是十三届全国人大一次会议对现行宪法作出的第五次修改,在宪法上确立了习近平新时代中国特色社会主义思想在国家政治和社会生活中的指导地位,充实了加强中国共产党全面领导的内容,完善了宪法确立的国家根本任务、奋斗目标和国家领导体制,设立了监察委员会。这是我国现行宪法实施以来修改幅度最大的一,次夯实了新时代中国特色社会主义发展的根本法基础。 (二)根据宪法,制定法律 宪法是国家法律和各项制度的总依据,是法律制度体系的源头和统领,是制定各种法律、法规、规章的职权依据和效力来源。完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,形成完备的法律规范体系,是宪法实施的内在要求,也是保证宪法全面实施的基本途径。依法立法的关键是依宪立法,我国立法法的第二次修改完善了依宪立法原则。依宪立法原则的内涵非常丰富,主要包括依据宪法的赋权而立法;根据宪法规定的根本任务立法;根据宪法实施的需要立法;立法应当符合宪法的规定、原则和精神;任何立法都不得与宪法相冲突、相抵触。根据宪法实施的需要制定法律是仅次于修改宪法的最重要的立法活动。经过长期的努力,我们以宪法为核心,主要形成了宪法及相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等七个法律部门和法律、行政法规、地方性法规三个规范层次构成的中国特色社会主义法律体系,并且这一体系在新时代得到了不断的发展。截至2024年9月13日十四届全国人大常委会第十一次会议闭幕,我国现行有效法律为303件,行政法规约600件,地方性法规1.4万余件,大国立法取得的巨大成就举世瞩目。 在我国的法律体系中,立法法规定的“法律”,是效力低于宪法的法律渊源,是全国人大及其常委会制定的规范性法律文件。其中,全国人大制定的刑事、民事、国家机构等方面法律属于基本法律,全国人大常委会制定的其他领域的法律是基本法律以外的其他法律。“法律”是我国法律渊源的重要形式,是对宪法规定的国家制度和基本国策的具体规定和展开,国家机关、社会组织、公民可以直接执行、适用和遵守。全国人民代表大会及其常务委员会在行使国家立法权制定和修改法律时,在法律条文中直接载明宪法依据条款是中国特色社会主义法治发展进程中宪法实施的独特印记。自新中国成立以来,我国立法高度重视维护宪法的最高法律地位、法律权威和法律效力,明确援引宪法作为依据,不断发展完善宪法相关制度,推动宪法全面有效实施。特别是改革开放以来,经过40年的宪法发展历程,我国逐渐创造出“根据宪法,制定本法”这一宪法实施重要方式,成为建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的重要实践特色。 从立法技术上看,全国人大及其常委会在立法实践中,就宪法依据条款的实施探索形成了多种立法表达形式。(1)“根据宪法,制定本法”。1989年制定的行政诉讼法率先做了“根据宪法,制定本法”的表述,此后,共有70余部法律明确规定了“根据宪法,制定本法”。此外,选举法、民族区域自治法、戒严法、全民所有制工业公司法、矿产资源法等20世纪80年代制定的法律采用了“根据中华人民共和国宪法”的表述。除香港特别行政区基本法、澳门特别行政区基本法是在序言第三自然段规定根据宪法制定本法以外,其他法律都是在第一条立法目的和依据中作出了依据宪法立法的相关表述。(2)“根据宪法和实际情况”。例如,妇女权益保障法规定“根据宪法和我国实际的情况”制定本法。民事诉讼法规定“以宪法为根据,结合我国民事审判工作的经验和实际情况制定”。刑法规定“根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况,制定本法”。全国人大议事规则、全国人大常委会会议事规则分别规定了根据宪法、全国人大组织法和全国人大(常委会)的实践经验,制定本规则。(3)“根据宪法和其他有关法律规定”。比如,在教育领域,民办教育促进法、义务教育法、高等教育法都规定了根据宪法和教育法制定本法。在监察制度领域,监察官法规定,“根据宪法和《中华人民共和国监察法》,制定本法”。(4)“依据宪法具体条文或规定。”1982年12月公布实施的国务院组织法明确规定“根据中华人民共和国宪法有关国务院的规定制定本组织法”。 自1954年一届全国人大一次会议通过国务院组织法明确规定“根据中华人民共和国宪法第四十八条第二款制定”,到2024年第十四届全国人大一次会议修改国务院组织法明确规定“根据宪法,制定本法”,现行有效的303件有效法律中有116部载明根据宪法制定本法。在第十四届全国人大及其常委会新制定的9部法律中,对外关系法、外国国家豁免法、爱国主义教育法、粮食安全保障法等8部法律明确规定“根据宪法,制定本法”;在修改的18件法律中,海洋环境保护法、公司法等修改中新增加了宪法依据表述,立法法、反间谍法、民事诉讼法、行政复议法等继续明确了立法的宪法依据。此外,在全国人大常委会通过的有关法律问题和重大问题的决定中,全国人大常委会组成人员守则、对于完善和加强备案审查制度的决定也明确“根据宪法和有关法律”而制定。这些立法实践表征着,通过立法实施宪法由不健全到健全、由不完善到完善的变化,标志着我国宪法实施水平由低到高、由好到更好地传承和发展。“根据宪法,制定本法”已经成为以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的重要特色,成为贯彻实施宪法的基础性举措,成为推进合宪性审查工作和建立宪法实施情况报告制度的有力抓手。 (三)立法贯彻实施宪法在法律体系中的具体体现 全国人大及其常委会“根据宪法,制定法律”的宪法实施方式,广泛存在于中国特色社会主义法律体系的七个部门法之中。 宪法相关法部门法中具体规定国家根本政治制度即人民代表大会制度的法律内容,包括国家机构的产生、组织和职权方面。这些宪法相关法部门法和规范性文件包括:全国人大组织法、国务院组织法、地方组织法、监察法、人民法院组织法、人民检察院组织法、立法法、监督法、全国人大议事规则、全国人大常委会会议事规则等。规定基本政治制度如根据宪法制定的民族区域自治制度、基层群众自治制度以及特别行政区制度方面的法律,包括根据宪法制定的民族区域自治法、香港特别行政区基本法、澳门特别行政区基本法、香港特别行政区驻军法、澳门特别行政区驻军法、香港特别行政区维护国家安全法、城市居民委员会组织法、村民委员会组织法等,规定国家安全基本制度方面的法律,包括根据宪法制定的国家安全法、国防法、反分裂国家法、反外国制裁法、国家情报法、陆地国界法、国旗法、国徽法、国歌法、国家勋章和国家荣誉称号法、英雄烈士保护法等。规定国家尊重和保障人权以及公民基本权利的法律包括,根据宪法制定的选举法、国家赔偿法、集会游行示威法、戒严法等。 在民商法的部门法中,2020年5月十三届全国人大三次会议编纂通过的《中华人民共和国民法典》,第一条中明确规定了“根据宪法,制定本法”,并对物权、人格权、继承、婚姻等作出具体规定。此外,根据宪法,全国人大及其常委会还制定了农村土地承包法、全民所有制工业公司法、个人独资公司法等。 在行政法的部门法中,全国人大及其常委会根据宪法对于规范公权力、保障公民权利的原则、精神,制定了行政许可法、行政强制法、行政处罚法、行政复议法;根据宪法第27条对于国家工作人员的规定和第67条第16项对于衔级制度的规定,制定了公务员法、监察官法、法官法、检察官法、驻外外交人员法。根据《宪法》第19-25条的规定,制定了教育法、高等教育法、义务教育法、民办教育促进法、体育法、人口与计划生育法、科学技术进步法、科学技术普及法、文物保护法、基本医疗卫生与健康促进法等;根据宪法对于国防的规定,制定了兵役法、军事设施保护法、国防动员法、军人地位和权益保障法等;根据宪法对于国家维护社会秩序的规定,制定了人民警察法、监狱法、反间谍法、反恐怖主义法、社区矫正法等。 在经济法部门法中,全国人大及其常委会根据《宪法》第10条对于自然资源所有权的规定,制定了土地管理法、矿产资源法等;根据宪法对于预算、审计及外商投资的规定,制定了预算法、审计法、外商投资法等;根据宪法对于保护“通信自由和通信秘密”等规定,制定了个人信息保护法。 在社会法的部门法中,根据宪法对于工会和劳动制度的规定,全国人大及其常委会制定了工会法、劳动法、职业病防治法;根据宪法对妇女、老人、儿童等特殊群体权利保障的规定,制定了残疾人保障法、未成年人保护法、妇女权益保障法、老年人权益保障法、母婴保健法、退役军人保障法;根据《宪法》第45条对于社会保险的规定,制定了社会保险法。 在刑法的部门法中,1979年全国人民代表大会制定《中华人民共和国刑法》和在1997年修订刑法时均在第1条明确“根据宪法”制定。根据宪法,刑法确立了罪刑法定、法律面前人人平等、罪责刑相适应等基本原则。此外,根据宪法对于维护社会秩序、打击犯罪活动及国家尊重和保障人权的规定,全国人大常委会还制定通过了反有组织犯罪法、反电信网络诈骗法等法律。 在诉讼与非诉讼程序法的部门法中,根据宪法对于诉讼和司法制度的规定,全国人大及其常委会制定了刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、人民调解法等。 五、建立宪法实施情况报告制度的宪法及相关法依据 进入新时代,党中央在实施全面依法治国战略布局中,把建设中国特色社会主义法治体系作为“总抓手”。中国特色社会主义法治体系,不仅包括完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,而且包括完善的党内法规体系。在建设法治体系过程中,为了维护国家的法治统一,中央提出建立规范性文件备案审查制度,形成了包括全国人大常委会的备案审查、中国共产党党内法规和规范性文件备案审查、国务院的法规规章备案审查、司法解释备案审查以及地方国家机关备案审查在内的全面的备案审查制度体系。建立宪法实施情况报告制度,可以有国家法律制度和党内法规等不同体系,本文仅从国家法律层面讨论如何通过立法落实党中央对于建立宪法实施情况报告制度的改革部署。为建立宪法实施情况报告制度,我们不仅要遵循科学立法的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,而且必须符合依宪立法、依法立法的制度逻辑,特别是要严格依据宪法及其相关法对于国家机关实施宪法监督和保证宪法实施的职权规定和权力行使原则作为制度创新的基础。 (一)宪法规定的职权和组织原则 宪法序言规定,全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各公司事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责;规定了中央和地方国家机关根据宪法行使职权的制度框架,还规定了特定国家机关监督和保障宪法实施方面的职权。这些规定是建立宪法实施情况报告制度的职权依据。这里的职权主要分两种:一是执行宪法、遵守宪法的职权。比如,《宪法》第89条规定国务院行使的职权包括“根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令”。二是监督宪法实施的职权。比如《宪法》第67条规定全国人民代表大会常务委员会的首要职权就是“解释宪法,监督宪法的实施”,《宪法》第99条规定地方各级人民代表大会在本行政区域内“保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行”。实施宪法的职权、监督宪法实施的职权、保证宪法实施的职权都属于立法在建立宪法实施情况报告制度时必须规范调整的对象。 我国《宪法》第2条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。”在我国,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会听取和审议人大常委会、一府一委两院工作报告是体现人民当家作主的主要方式,报告工作是宪法规定的有关国家机关的职权和职责。一方面,全国人民代表大会常务委员会应当向全国人民代表大会报告宪法实施包括监督宪法实施方面的工作,这是全国人民代表大会行使其“监督宪法的实施”职权的重要途径。全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关,是全国人民代表大会闭会期间行使国家最高权力的机关,与全国人民代表大会之间是隶属关系,由全国人民代表大会选举产生,并对其负责、受其监督。对此,《宪法》第69条规定,全国人民代表大会常务委员会对全国人民代表大会负责并报告工作。实践中,在全国人民代表大会召开会议时,全国人民代表大会常务委员会都要向全国人民代表大会报告自上次全国人民代表大会召开以来的工作情况,其中应当包含宪法实施情况的内容。另一方面,为了保证所有国家机关依法履行职责,宪法在明确规定国家机关的组织原则时,特别强调有关国家机关要对产生它的人民代表大会和常务委员会负责,其负责的事项应当包含保证宪法实施的情况。比如,《宪法》第92条、126条、133条分别规定,国务院、国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院要对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。在推动宪法实施过程中,这些国家机关不仅有责任遵守宪法,确保其行使职权的活动符合宪法要求,制定的规范性文件和出台的各项规定、政策、措施具有合宪性、合法性,而且也有义务将相关的宪法实施情况向全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会报告。 现代法治对于权利与职权的基本原理是,公民的法定权利与义务内容是不同的,权利往往意味着获得某种利益,义务意味着付出利益,权利可以自由行使,可以放弃,但义务应当履行,公民不依法履行义务可能导致违法。对于国家机关而言,职权与职责在内容上是一致的,职权就是职责,不依法行使职权,就意味着失职。因此,凡是行使宪法规定职权的国家机关,都应当按照《宪法》第2条规定的原则,履行报告实施宪法情况的职责。 (二)国家机关组织法 根据宪法制定的《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》第39条规定:宪法和法律委员会承担推动宪法实施、开展宪法解释、推进合宪性审查、加强宪法监督、配合宪法宣传等工作职责。 根据宪法制定的《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第11条规定,县级以上的地方各级人民代表大会行使的职权之一是“(一)在本行政区域内,保证宪法、法律、行政法规和上级人民代表大会及其常务委员会决议的遵守和执行,保证国家计划和国家预算的执行”;第12条规定,“乡、民族乡、镇的人民代表大会制度行使下列职权:(一)在本行政区域内,保证宪法、法律、行政法规和上级人民代表大会及其常务委员会决议的遵守和执行”;第50条规定“县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会行使下列职权:(一)在本行政区域内,保证宪法、法律、行政法规和上级人民代表大会及其常务委员会决议的遵守和执行”。 此外,全国人大组织法、国务院组织法、监察法、人民法院组织法、人民检察院组织法对于实施宪法和报告工作的规定,也是建立宪法实施情况报告制度的法律依据。 (三)立法法及其依宪立法原则 通过制定法律推进宪法内容具体化是推进宪法实施的重要方式之一,重视依宪立法也是建立宪法实施情况报告制度的内在要求。《立法法》依宪立法原则和相关制度的规定不仅为建立宪法实施情况报告制度提供了重要的制度根据,而且也指明了建立宪法实施情况报告制度在立法工作中的重点要求。《立法法》第5条规定了依宪立法原则,要求“立法应当符合宪法的规定、原则和精神,依照法定的权限和程序,从国家整体利益出发,维护社会主义法制的统一、尊严、权威”,这就是要求在宪法实施情况报告中首先要总结相关的依宪立法工作情况。 需要注意的是,单靠《立法法》第5条的规定来实现坚持依宪立法原则是远远不够的,坚持依宪立法原则,还需要将依宪立法原则转化为具体的立法技术,在立法工作机制中加以体现。对此,我国《立法法》第23条、36条、58条、110条、112条等条都对立法程序中的合宪性问题做了规定,要求制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例必须符合宪法要求,不得同宪法相抵触;这些规定旨在从程序上确保所有立法都符合宪法的规定、原则和精神,是建立宪法实施情况报告制度的重要依据。 (四)各级人民代表大会常务委员会监督法 为了保障国家权力机关行使宪法规定的监督权,《各级人民代表大会常务委员会监督法》全面规定了全国人大常委会和县级以上地方各级人大常委会行使监督权的内容和方式,专门就听取和审议人民政府、人民法院和人民检察院的专项工作报告,审查和批准决算,听取和审议国民经济和社会发展计划、预算的执行情况报告,听取和审议审计工作报告,法律法规实施情况的检查,规范性文件的备案审查等监督职权的行使程序做了规定。虽然现行监督法没有明确要求宪法实施主体报告宪法实施情况,但是《各级人民代表大会常务委员会监督法》第四章专门就“法律法规实施情况的检查”进行了规定。按照法理,各级人民代表大会常务委员会基于“在本行政区域内,保证宪法实施”的职权,也可以在本级范围组织检查宪法实施情况。因而,《各级人民代表大会常务委员会监督法》为建立宪法实施情况报告制度提供了监督法上的依据。 需要说明的是,宪法实施与宪法监督关系密切。学术界对宪法监督有广义和狭义上的不同解释,广义说认为宪法监督是对有关宪法实施的活动实行全面的监督,狭义说认为宪法监督是特定机构以宪法为依据对相关规范和行为是否合宪作出判断并给出相关建议或审查决定的制度。一般认为,宪法监督属于宪法实施的范畴。如学者指出,宪法实施包括宪法的执行和遵守、宪法的适用以及宪法的监督实施三个阶段。然而,在现行宪法监督机制下,宪法对于宪法监督的规定更加侧重于使用狭义的宪法监督概念,强调通过合宪性审查和备案审查制度实现宪法监督的功能,这并不利于最大程度地对宪法的所有实施情况进行全面监督。从保证宪法全面实施的角度看,建立宪法实施情况报告制度就是要跳出以往宪法实施实践中所使用的狭义宪法监督概念的窠臼,在更为广阔的空间和范围内推进保证宪法全面实施制度体系不断丰富、发展和完善。宪法监督是保证立法、执法、司法、守法等各个环节都能维护宪法有效实施的保障性机制,建立宪法实施情况报告制度,可以丰富和发展原有的宪法监督内涵。 六、建立宪法实施情况报告制度的重点 党的十八大以来,全国人大常委会在宪法实施实践中积极探索完善宪法实施情况报告制度,并逐渐形成了宪法实施情况报告的工作惯例。除了由全国人大常委会委员长在《全国人民代表大会常务委员会工作报告》中开篇报告宪法实施情况外,全国人大常委会法工委自2021年起,每年都会向社会发布宪法实施情况年度报告,报告的内容涵盖了依宪立法、推进宪法全面实施、加强宪法实施和监督、深入开展宪法宣传教育等方面的情况。宪法实施情况报告的范围和内容逐年扩大和丰富,例如《2023年全国人大及其常委会加强和创新宪法实施情况报告》从五个方面总结了2023年度宪法实施的情况,包括“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系”“选举产生新一届国家机构,保障人民当家作主”“推进合宪性审查,把好立法环节的宪法关”“加强对宪法法律实施情况的监督检查”和“加强宪法理论研究和宣传教育”。受全国人大常委会的指导和影响,近年来,一些地方人大常委会的工作报告中也开始增加了对于宪法实施的内容。这些探索和经验,为我们开展建立宪法实施情况报告制度的立法活动提供了有益的借鉴。下一步,在制定对于宪法实施情况报告制度的立法过程中,我们需要解决好以下几个重点问题: (一)建立宪法实施情况报告制度的基本原则 全面贯彻实施宪法是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工程。开展建立宪法实施情况报告制度,应当坚持的基本原则包括: 第一,坚持党的领导与人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,三者统一于我国社会主义民主政治的伟大实践,这既是我国社会主义法治建设的一条基本经验,也是建立宪法实施情况报告制度的首要原则。宪法为发展全过程人民民主、充分实现人民当家做主、推进中国特色社会主义民主政治建设提供了重要制度载体,建立宪法实施情况报告制度不仅是为了有效维护宪法的法律权威,更是为了充分保障人民主体地位,确保党和国家事业始终沿着正确方向前进。 第二,坚持全过程人民民主。人民当家作主,是与人民所享有的权利相匹配的。宪法上一切权力的正当性和合法性根源都来自人民,所以人民群众有权要求了解宪法实施情况。全过程人民民主揭示了人民政权的归属,引导基本权利的建构,规约国家权力的配置,是勾连政权、人权与治权之宪制结构与核心元素的枢纽。全过程人民民主是中国特色社会主义民主政治的本质属性和特征,强调在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等各个环节都要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力。建立宪法实施情况报告制度就是要体现全过程人民民主的要求,体现人民群众对于修改宪法、根据宪法制定法律、执行宪法、适用宪法、遵守宪法以及监督宪法实施的全过程的参与,体现我国社会主义性质的宪法、真正意义上的人民宪法的本质属性。 第三,坚持充分发挥人大保证全面有效实施宪法的重要作用。在我们国家,任何组织和个人都必须尊重宪法法律的权威,都必须在宪法法律范围内活动,都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务,都不得超越宪法法律。“全面贯彻实施宪法法律是各级人大及其常委会的重要职责。新时代新征程,各级人大及其常委会要充分发挥职责作用,坚决维护国家法制统一、尊严、权威,确保宪法法律得到有效实施,确保各国家机关都在宪法法律范围内履行职责、开展工作。”建立宪法实施情况报告制度,必须以各级人大及其常务委员会行使监督宪法的实施、保证宪法实施的职权作用的发挥作为制度创新的基本出发点。 第四,坚持系统观念。建立宪法实施情况报告制度是一项制度创新的“系统工程”。一方面,要全面系统地考虑宪法实施方方面面的体制机制因素,依照宪法规定的职权和组织原则,结合实际推进制度创新和完善。另一方面,宪法实施情况报告内容具有整体性和系统性特征,这就要求报告内容能够覆盖宪法实施的所有重要方面,包括立法、行政、监察、司法等各个方面,涵盖中央与地方各个层面。宪法实施涉及多个部门和机构之间的关系与合作,坚持系统观念有利于从全局和整体上把握宪法实施报告制度的体系化设计。更重要的是,由于系统观念不仅关注当前的问题解决,而且注重长远目标的实现,所以坚持系统观念,不仅有助于确保宪法实施情况报告能够及时反映宪法实施的新情况、新问题,而且有助于识别和分析影响宪法实施的关键因素,为宪法实施情况报告制度的完善提供新的经验,从而使宪法和法律更好地适应不断变化的社会环境和法治实践。 (二)宪法实施情况的报告主体—谁报告 习近平总书记强调:“全国人大及其常委会和国家有关监督机关要担负起宪法和法律监督职责,加强对宪法和法律实施情况的监督检查,健全监督机制和程序,坚决纠正违宪违法行为。”建立宪法实施情况报告制度首先需要明确宪法实施情况报告主体,只有明确了宪法实施情况报告主体,才能确定宪法实施情况报告的主体责任在谁。根据宪法及相关法对于宪法实施的职权的规定,在我国,行使宪法规定的职权的国家机关都是宪法实施主体。全国人大及其常委会是监督宪法实施的主体。《宪法》第76条规定全国人民代表大会代表有义务协助宪法和法律的实施,属于协助宪法实施的主体。《宪法》序言规定,全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各公司事业组织都是保证宪法实施主体。《宪法》第99条规定地方各级人民代表大会在本行政区域内,保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行,因而地方各级人民代表大会是保证宪法得以遵守和执行的主体。在我国,宪法实施主体虽然非常广泛,但宪法实施主体不能自然而然地成为宪法实施情况报告的主体。根据宪法规定的国家机关组织原则,只有国家权力机关的常设机关、国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关负有向产生它的国家机关报告工作的职权和职责,它们才是报告宪法实施情况的适格主体。其他国家机关、武装力量、各政党、社会团体、各公司事业组织虽然负有保证宪法实施的职责,但是不具备宪法实施情况报告的主体资格。 (三)宪法实施情况的报告对象—向谁报告 根据现代民主政治的基本理论,国家的权力来源于人民,建立宪法实施情况报告制度是实现全过程人民民主的重要保障机制,有助于确保全过程人民民主的发展遵循宪法的精神和原则,同时也有助于促进宪法本身的有效实施和发展。换言之,宪法的实施意味着人民意志的实现,向人民报告宪法实施情况理所当然是对人民主权的一种尊重和体现。我国《宪法》第2条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。”根据《宪法》第2条和第3条的规定精神,国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关应当向产生它的国家权力机关报告宪法实施情况,人大常委会向产生它的人民代表大会报告宪法实施情况,并且向社会公开报告结果。 (四)宪法实施情况的报告内容—报告什么 宪法实施情况报告旨在展现宪法在一定时期内的执行适用和遵守情况,理想目标是促使宪法得到全面实施。宪法全面实施包括宪法文本内容的全部实施、主权空间内的全面实施和宪法的全部实施等三个方面,就是从宪法序言到正文,从宪法规定的国家根本制度、基本制度与重要制度,到宪法规定的基本原则和蕴含的基本精神,在主权管辖的空间区域内,都必须得到切实实行。建立宪法实施情况报告制度,理想的和长远的目标就是要求宪法实施情况报告能够全面反映宪法在国家各个层面的实际实施情况,以确保宪法原则、规定和精神得以充分实现。阶段性的现实目标是国家权力机关的常设机关、国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关就实施宪法的职权或者监督宪法实施的职权的行使情况进行报告。2023年3月7日,第十三届全国人大常委会委员长栗战书受第十三届全国人大常委会委托,向第十四届全国人大一次会议作《全国人民代表大会常务委员会工作报告》时,第一部分的内容就是“全面贯彻实施宪法,维护宪法权威和尊严”,报告内容从完善宪法及宪法相关法,维护特别行政区宪制秩序,加强合宪性审查工作、提高备案审查工作质量,推动宪法实施和宣传教育等方面总结了过去五年全国人大常委会行使宪法实施和监督宪法实施职权的工作,这为我们确定宪法实施情况报告内容制度积累了重要的实践经验,提供了重要的制度依据。 (五)宪法实施情况的报告形式—怎样报告 宪法实施情况报告是评估宪法实施成效的重要载体和依据。宪法实施是维护社会共同体价值的基础与过程。推进国家治理现代化,形成系统完备、科学规范、运行有效的国家治理制度体系,使国家治理各方面的制度更加成熟更加定型,最根本、最核心的就是要维护宪法权威,保障宪法实施,充分发挥宪法作为治国安邦总章程的重要作用。根据我国人民代表大会运行的实际情况,为了全面反映宪法实施情况,应该建立包括专项报告和总体报告两种文本、国家机关报告和负责人依法履职报告两种途径、向人大报告和向社会公告两种类型的宪法实施情况报告形式体系。专项报告聚焦于特定领域或特定条款的实施情况,例如特别行政区宪制问题、选举制度、人权保护等,这类报告重在关注特定的、专门领域的宪法内容实施情况;总体报告则是对整个宪法实施情况进行全面反映和综合评价的报告,不仅包括各个专项报告的内容,而且从宏观角度总结分析宪法实施的整体效果。专项报告和总体报告之间既有联系,也有区别。二者的联系在于,专项报告通常是构成总体报告的基础素材,总体报告可以引用或总结专项报告的内容,都是为了促进宪法的全面有效实施。二者的区别在于各自报告的范围、深度和作用不尽相同。专项报告关注特定领域的宪法实施情况,目的是能够说明在宪法实施过程中是如何解决某项具体问题的,所以在报告议题设定上更为具体和深入,这种报告往往是根据全国人大常委会或者地方人大常委会的要求所做的专项报告。总体报告关注的是宪法是否全面实施的问题,目的是全面、客观地反映宪法实施的全貌,所以报告的内容更加注重广度,一般是向人民代表大会会议报告工作的内容。专项报告和总体报告都属于国家机关报告,而由人大及其常委会选举或者决定任命的国家机关负责人在依法 履行职责时要进行宪法宣誓,在他们向人大常委会报告依法履职情况时,报告内容应当包括其履行向宪法宣誓的誓言落实情况,报告其如何“忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责”,这是建立宪法实施情况报告制度的应有内容。 根据“国家一切权力属于人民”的原则,宪法实施情况报告主体除了应当依法向人民代表大会及其常委会报告宪法实施情况外,还应将报告及其审议结果的决定向社会公开;人大常委会法制工作机构还应当向社会发布宪法实施情况年度报告,以接受人民群众的监督。 (六)对宪法实施情况报告的审议—如何审议 由人民代表大会或者常务委员会审议宪法实施情况报告主体的工作报告,是我国人民代表大会制度的必然要求。为了保证宪法实施情况报告的客观性、准确性,在建立宪法实施情况报告制度的立法过程中,要设计好宪法实施情况报告的审议环节,强化审议标准和审议程序。通过宪法实施情况报告的审议,人大常委会组成人员和人大代表不仅可以系统地了解宪法实施的成效,准确把握宪法在实施过程中哪些方面得到了良好执行,哪些方面还需要改进,而且可以发现宪法实施中存在的不足和障碍,进而提出具体的改进建议或措施。审议宪法实施情况报告的主要目的在于评价宪法实施的效果、发现存在的问题、提出改进措施等。对宪法实施情况报告的审议是建立宪法实施情况报告制度的一个关键环节,对于人大常委会组成人员和人大代表而言,在审议过程中应当紧密结合宪法实施方式开展审议工作,要联系立法、执法、司法、监督、宪法宣誓、宪法宣传教育等宪法实施的各种方式,全面审议宪法实施工作的效果。实践中,充分发挥全国人大宪法和法律委员会在审议宪法实施情况报告中的特殊职权和作用,规范各级人大常委会法制工作机构在审议宪法实施情况报告的活动,是建立宪法实施情况报告制度立法工作不可忽视的问题。 七、结论 党的二十届三中全会做出“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,健全保证宪法全面实施制度体系,建立宪法实施情况报告制度”的改革部署,这是贯彻落实党的二十大精神,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用,更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家,加强宪法实施,履行宪法使命,谱写新时代中国宪法实践新篇章的重大举措。而建立和完善宪法实施情况报告制度,具有科学合理的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑和制度逻辑。以“全国人民代表大会常务委员会对于实行宪法实施情况报告制度的决定”形式开展立法的条件已经基本成熟,应当在总结以往探索宪法实施情况报告工作经验的基础上,深化立法领域改革,尽快制定实行宪法实施情况报告制度的规范性法律文件。

    2025-03-19
  • 民主与法治周刊专访我校校长范九利:深化法学教育改革?推动习近平法治思想“叁进”工作迈上新台阶

    2023年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《对于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》,强调“全面推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑,开设习近平法治思想概论法学专业核心必修课,鼓励有条件的高等学校开设相关必修、选修课程,与法治工作部门联合开设习近平法治思想的法治实践相关课程,打造习近平法治思想专门课程模块,开展好面向全体学生的习近平法治思想教育”。党的二十届三中全会通过《中共中央对于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)提出,“加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。”这为我国进一步深化法学教育改革指明了方向,也提出了新的要求。作为西北地区法治人才培养的摇篮,西北政法大学近年来深入学习贯彻习近平法治思想,全面推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑(以下简称“三进”),坚持用习近平法治思想全方位占领法学教育和法学理论研究阵地,着力培育习近平法治思想的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。本期我们邀请中国法学会副会长、西北政法大学党委副书记、校长范九利谈一谈西北政法大学在推进习近平法治思想“三进”工作方面所作出的教学探索和实践创新。 《民主与法制》周刊:“五院四系”是政法人才培养的国家队,西北政法大学作为其中的一部分,是如何将推进习近平法治思想“三进”工作作为一项重大政治任务来抓的?为此做了哪些顶层设计?范九利:西北政法大学的前身是1937年中国共产党在延安创办的陕北公学,传承着“政治坚定、实事求是、勇于创新、艰苦奋斗”的老延大优良传统。按照我的理解,“五院”与“四系”虽并称“国家队”,却又有分工,这种分工可以形象地比喻为“‘五院’脚踏实地,‘四系’仰望星空”。也就是说,相较于侧重培养法学理论家的“四系”而言,“五院”更长于产出法治实干家,这一特点在西北政法大学表现得尤为突出。作为一所教学科研型大学,我校人才培养的主要目标是为法治工作队伍尤其是西部地区的法治实务部门输送政治立场坚定、业务能力突出、职业道德高尚的合格后备力量。因此,如果说赓续红色血脉、传承红色基因是我们的立校之根、办学之源,那么用习近平法治思想全方位占领法学教育和法学理论研究阵地,是我校新时代的兴校之基与育人之本。在我看来,推进习近平法治思想“三进”工作不是一般的教学任务,而是坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”在法学理论研究和法治人才培养中的具体表现与集中体现。“三进”工作是西北政法大学的一项重大政治任务,事关教书育人工作的全局和大局。全校师生对此有着高度的政治自觉和强烈的责任担当,各职能部门和教学单位均积极投入人力、物力、财力支持“三进”工作,将“三进”工作和学科建设、科研工作、党建工作、学生工作结合起来,举全校之力把习近平法治思想“三进”工作建设成为西北政法大学的亮点和名片。2020年11月中央全面依法治国工作会议召开后,西北政法大学在全国范围内率先成立习近平法治思想研究中心,是全国高校习近平法治思想协同研究机制的13家创始单位之一。中心自成立以来,始终受到中国法学会的关怀和厚爱,得到校党委的高度关注和大力支持。中心主任目前由我兼任,我将工作重点放在推进中心实体化建设、实质化运作、实效性产出上,要求中心恪守政治性与学术性并重的特殊定位,在学术研究中坚持围绕中心、服务大局,把习近平法治思想的研究阐释放在党和国家工作大局中谋划和推进,致力于理论创新、课题研究和对外交流,积极推动学术研究成果向教学领域尤其是习近平法治思想课程教学工作转化。2020年12月,西北政法大学组建国内首家以“法治学院”命名的法学院,承担全校本硕博三个层次、法学专业与法外专业两个类型,与习近平法治思想相关课程的教学任务。这是我校学习研究宣传阐释贯彻落实习近平法治思想,推动习近平法治思想“三进”工作的主要抓手。2021年10月,我校“习近平法治思想虚拟教研室”获批为陕西省首批省级虚拟教研室建设试点单位,虚拟教研室汇集众多校内外优秀师资,利用信息化教学手段开展线上线下、虚实结合的教学研究活动及课堂教学实践,打造“虚拟网络教学矩阵”,形成了开放动态、包容弹性的习近平法治思想教学发展共同体。以习近平法治思想研究中心、法治学院、“习近平法治思想虚拟教研室”为依托,西北政法大学打造了一支立足法学、覆盖全校、辐射全省、面向全国的高素质复合型师资队伍,能够高质量完成全校习近平法治思想课程教学工作并对外承担师资培训任务。 《民主与法制》周刊:教材建设是教学工作的基础,进教材是进课堂进头脑的前提,在推进习近平法治思想进教材方面,西北政法大学做了哪些工作?取得了哪些成效?范九利:离开了高质量的教材,开展习近平法治思想的教学实践是难以想象的。中央全面依法治国工作会议召开后,我校教师参与了《习近平法治思想概论》“马工程”教材的编写工作,撰写了与西北政法大学自身定位与育人特色密切相关的“坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍”一章。2024年,我校教师继续参与了该教材第二版的修订工作。在参编教材的基础上,我校习近平法治思想课程教学团队于2023年受教育部高等学校法学类专业教学指导委员会委托,研制了与“马工程”教材配套的《普通高等学校习近平法治思想概论教学重点指南》并已提交验收。值得一提的是,我校教师为“马工程”教材编写了40句、160字的习近平法治思想记诵口诀,以言简意赅、朗朗上口的方式高度凝练了习近平法治思想的重大意义、核心要义与科学方法,受到了学生的一致好评。《习近平法治思想概论》“马工程”教材是习近平法治思想课程教学的重要依据,但习近平法治思想进教材工作不应是《习近平法治思想概论》教材的单打独斗。在我看来,进教材是对法学教材的全局性、整体性、系统性要求,也就是说,要采取不同方式、通过不同途径,推动习近平法治思想进入全部法学教材。我校教师参编了《新时代中国宪法理论》“马工程”教材,学校自2022年起重点建设了以习近平法治思想全面融入为特色的“高等政法院校法治学系列教材”,第一批书目《中华法治文明》《区块链法学》《中国判例制度史》《社会治理法学》已出版并运用于相关课程教学,取得了显著的效果,第二批书目已按计划进入编校阶段。此外,学校依托校级教材立项、中央财政支持地方高校改革发展基金建设项目,加大财政倾斜及支持力度,引导教师在编写、修订自编教材时注重习近平法治思想的有机融入。到目前为止,一个全面融入习近平法治思想的法学教材体系已逐渐成型,为习近平法治思想入耳入脑入心奠定了坚实的基础。 《民主与法制》周刊:高校是法治人才培养的主阵地,课堂则是学习宣传习近平法治思想的第一线与最前沿,西北政法大学在习近平法治思想进课堂工作中形成了哪些可复制、可推广的经验?范九利:在法学理论研究中,习近平法治思想不仅是一门学问,更是中国特色法学学科体系、学术体系、话语体系的主心骨;在法治人才培养中,习近平法治思想不仅是一门课程,更是当代中国法学课程体系、教材体系、教学体系的拱心石。中央全面依法治国工作会议将习近平法治思想明确为全面依法治国的根本遵循和行动指南后,我校便着手推进习近平法治思想的教学工作。经过一个寒假的精心备课,西北政法大学于2021年春季学期在全国范围内较早开设了习近平法治思想系列讲座课,作为法学专业必修课程与法外专业通识选修主干课程。2021年5月,教育部办公厅印发《对于推进习近平法治思想纳入高校法治理论教学体系的通知》,要求全国高校于2021年秋季学期面向法学专业本科生开设习近平法治思想概论课程。西北政法大学作为一所法学学科齐全、师资力量雄厚、在校生规模巨大的政法院校,属于文件所称的“有条件的高校”。因此,我校在按要求开设习近平法治思想概论法学专业必修课的基础上,于2022年春季学期对法学以外专业本科生开设了习近平法治思想概论通识选修课。结合中共中央办公厅、国务院办公厅《对于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》对于“打造习近平法治思想专门课程模块,开展好面向全体学生的习近平法治思想教育”要求,经过教务处与法治学院的反复论证,我校于2023年在《本科法学专业人才培养方案》中设置了包括民族区域自治法学、港澳基本法学、陕甘宁边区法制史、立法学、纪检监察学、社会治理法学、人权法学、中国司法制度、监察法学等9门专业选修课的“习近平法治思想专门课程模块”。这些课程体现了党领导法治建设的成就和经验,凸显出国家根本制度、基本制度和重要制度,蕴含着习近平法治思想的核心要义与原创性概念、范畴、理论,对习近平法治思想概论课程发展起到了良好的支撑作用。同时,考虑到本硕博三个层次学生在培养规格、教学内容与授课方式上的区别,我校于2022年秋季学期对法学各专业硕士研究生开设了习近平法治思想专题专业学位课,重点讲授习近平法治思想的原创性贡献;对服务国家特殊需求博士研究生开设了习近平法治思想研究方向课,重点讲授贯穿在习近平法治思想中的立场、观点和方法。这种分层开课、分类培养、因材施教的教学模式适应了不同层次学生的需求与接受能力,取得了良好的教学效果。随着“三进”工作的深入推进、经验总结和理论提升,我校获批了教育部新文科研究与改革实践项目,承担的陕西省教改重点攻关项目以“优秀”等次结项,“新时代德法兼修卓越法治人才培养体系创新与实践”荣获陕西省高等教育教学成果特等奖。 《民主与法制》周刊:进头脑是习近平法治思想“三进”工作的最终目的,关键是要形成学生对习近平法治思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。在教材编写与课堂教学之外,西北政法大学在推进习近平法治思想进头脑方面还做了哪些有益工作?范九利:的确如此。教育引导全校师生做习近平法治思想的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者,这是西北政法大学推动习近平法治思想“三进”工作的终极目标。我们深知,课堂教学尽管是高等教育的重心,但毕竟不是全部。第二课堂与实践教学同样是习近平法治思想进头脑不可或缺的重要途径。相比于第一课堂,第二课堂可以不拘形式、润物无声。对于新时代的大学生而言,第二课堂有时会让他们拥有更好的“用户体验”。因此,我校积极引导学生将习近平法治思想作为创新创业的一项重要主题,在开展习近平法治思想宣传活动的同时实现参与者的自我教育,毕竟言说者只有真诚地对待言说内容,才足以打动听众。我校在读研究生主持的《习近平法治思想的“三入”实践》获第八届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区银奖,这是对上述自我教育方式及其成效的一个肯定。推动习近平法治思想“三进”工作走深走实,不仅要加强学理化研究、学术化表达、体系化构建,也需要大众化解读。只有综合使用传统方式和新型融媒手段,才能推动习近平法治思想不断向基层延伸,不仅在高校入脑入心,更能走进千家万户。西北政法大学高度重视习近平法治思想的跨平台、融媒体学习宣传工作。2024年,我校与陕西省司法厅、中共陕西省委党校、陕西省社科院、陕西省广播电视台合作录制了《习近平法治思想全媒体宣传活动系列短视频》(共14集),已在多个媒体平台播出并作为我校习近平法治思想课程的重要教学资源。此前,我校与相关单位合作,由我校学生担任制作主力,推出了宣传《法系天下》系列广播剧,已在全国30多家电台播出,获得各界听众尤其是法学专业在校生的强烈反响。 《民主与法制》周刊:习近平法治思想“三进”工作是全国法学院校共同承担的重大使命,各法学院校都在积极推进落实。如果说西北政法大学的“三进”工作已经形成了一种成熟的模式,那么您如何概括这种模式的主要特点和优点?范九利:我的考虑主要有两个方面。一是高度重视制度建设。“三进”工作要取得实质化的成果,必须建立长效化的机制,要把教材编写、课堂教学、人才培养中相对成熟的经验予以制度化、规范化、体系化,从而为“三进”工作提供有效的制度保障。西北政法大学已组织研制了《习近平法治思想教学指南(“概论”课)》《习近平法治思想教学指南(法学专业核心课)》《习近平法治思想教学指南(思想政治课)》《习近平法治思想课程模块设置方案》《习近平法治思想融入法学专业核心课指导纲要》等教学文件,制定了《习近平法治思想课程思政教学示范中心建设管理方案》《习近平法治思想虚拟教研室建设管理方案》《习近平法治思想教学质量评价标准》等教学管理制度。这些制度和文件构成“三进”工作的遵循和指南,在教学运行中发挥了重要作用,避免了“一人一把号,各吹各的调”,最大限度地消除了因教师个体差异、能力差别而造成的教学效果参差、教学质量波动。二是高度重视队伍建设。现代高等教育要以学生为主体,但同时必须以教师为主导。习近平法治思想师资队伍如果做不到人才辈出,“三进”的目标是无法实现的。全面提升习近平法治思想师资队伍的能力和水平,帮助任课教师进一步解放思想,克服教师尤其是部门法学教师对习近平法治思想融入课堂教学的畏难情绪,是队伍建设的一项重点任务。西北政法大学制定了《习近平法治思想师资培训计划》《习近平法治思想师资交流计划》《习近平法治思想教师专业发展计划》《思政课教师习近平法治思想教学能力提升计划》《习近平法治思想教师师德师风指导规范》,起草了《立格联盟习近平法治思想教学联盟章程》(草案)。上述计划的实施,帮助全校教师摒弃了本位主义思想,树立了全局观念,打破专业、学科、学院、学校间的“楚河汉界”,加强了专业课教师与思政课教师的交流,实现了课程思政与思政课程的同向同行,提升了师资队伍的政治站位和教学能力,形成全校一盘棋、心往一处想、劲往一处使、共同谋“三进”的工作格局。在接下来的工作中,我们将大力加强同兄弟院校的沟通,虚心学习其他法学院校“三进”工作成功经验,充分利用全国高校习近平法治思想协同研究机制这一重要平台,合理借鉴习近平新时代中国特色社会主义思想在其他领域“三进”工作的做法,使我校的“三进”工作开展得更科学、更合理、更实用,令我校的“三进”工作经验更具实践性、普遍性和可推广性。学校将以党的二十大精神为指引,深入贯彻落实党的二十届三中全会《决定》提出的“深化教育综合改革”重大决策部署,按照《对于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》的具体要求,学深悟透习近平法治思想,推动习近平法治思想“三进”工作迈上新台阶。

    2025-03-05